第九十四章：学院的小礼堂！ (2-2)

“你们想怎么坐怎么坐，我就不根据班级划分固定区域了。但是记住，在挑选座位时保持安静。”

在说这句话时，站在林溪肩膀上的小六也悄无声息的动用了超能力。

整个礼堂的气氛都因为小六的超能力而略有些窒息，那些一开始就没把林溪话放在心上的同学也在这紧张的氛围中老老实实的闭上了嘴巴。

换位置又用去大约五六分钟的时间。

林溪站在礼堂上，看到所有人都挑选好了自己的位置，这才对准讲台上的麦克风，吐字清晰：

“同学们好，我是大家这几个月以来会经常看到的教导员，我姓林。大家可以叫我林教导员。”

“我知道礼堂里的很多同学都知道我之前教导的班级是一个E班，认为我带的班级是段级最低的班级，从而通过班级去质疑我这个教导员自身的实力。”

林溪说这句话时，快速从每个人脸上的展现出来的表情略过…

其中自己教导的班级学生大多露出的都是愧疚、羞愧以及激动。其他三个班级的学生表情就很随意了，随意到让人怀疑他们是不是真的有好好听人讲话。

“我可以理解你们的怀疑。”林溪点点头，但随即话音一转，又道：

“你们可以质疑我自己的实力，但我不希望你们看不起我带的班级学生。他们实力比你们弱只是因为他们接触训练家行业时间较短，但在一些我教的精灵专业知识方面，他们这些E班的学生还真不比你们C班或B班的要差。”

说到这里，林溪又看了下众人的表情。

除了自己班级的学生脸上表情比较激动，其他学生更多的还是不相信。

而林溪正是想要这样的效果，他清了清嗓子道：

“我知道你们都不相信，但在今后几个月的共同学习中，我相信我的学生会给你们带来颠覆性质的印象。”

林溪之所以要在讲台上说这些并不是为了将班级与班级之间的变得恶劣。

相反，林溪的做法就相当于是他自己挖了个深坑，然后让自己班级的学生去填坑，关键是填坑的人还觉得这是挖坑人对自己的信任，更加努力认真的填坑是一个道理。

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