第二章.「富江意识」 (3-1)

“……这是本节课的重点，倒幕运动的发展过程和领导者，特别是其中被称为维新三杰的三位，这是必考的点。”

班级里中年男性历史老师用着抑扬顿挫的声音讲着课，背对着学生在黑板上写下三个人名：木户孝允、太久保利通、西乡隆盛。

“这三个人名记几遍，不要弄错维新三杰是哪几个。”

“——报告。”

这时班级门口突然传来三声清脆的敲门声，一位穿着校服的绝世美少女推开门，弯腰含着歉意说：“非常抱歉，我迟到了。”

身后的长发垂落在身前，随着风不停的摇晃，吸引着人们将目光投向此处，其中几缕环绕着雪白的脖颈轻轻靠在精致的锁骨上，也有一些更进一步落在身前的红色蝴蝶结上，迷人而诱人。

老师侧过身子看了少女一眼，眼神中闪过一丝惊艳，无论看过多少次，都是一如既往的美丽，继续用抑扬顿挫的声音说：“进来吧，不要有下次了。”

“是。”

绝世美少女……富江应到，走进班顺手关上门，下意识看向自己的座位，颇为惊讶的挑了挑眉。

倒数第二排靠窗户的那一个位置……自己空的同桌位置此时端坐着一个男同学。

由于班里每一个人都不赞同其他人与富江同桌，因此就这样离奇的从开学一直空着。

这个男同学是一个很干净的人，挺直着脊背，穿着的诘襟服即使因为坐在板凳上也没有显眼的褶皱，扣子工工整整的扣上，领子上的校徽可以得知是新取用的，脸上没有表情，眼神平淡，恰到好处的眉毛舒展着，头发也没有故意的留长。

整体而言不帅也不丑，但是感觉非常干净，干净到就像…工业化的产物一样。

真是……一个不同寻常的人。

富江提着书包一边踩着黑色小皮鞋走向自己的座位，一边感叹着。

富江将书包放进抽屉，抽出历史书，右手支起脸颊，经过调整，使得纤细白嫩的手臂恰当好处的显露在同桌眼角的余光里，形成一种你看得到但是你看不清楚的状态，只有雪白的颜色在眼角里晃荡，如果想仔细的去看一眼就必须歪一下头。

但是令她失望的是，这个男同学依然注视着黑板前方，前方的老师和黑板。

真是无趣，富江放下手臂，从抽屉中拿出一张白色的便利贴，那么简单的知识还需要认真吗？

在贴着鱼子酱图片的笔筒里认认真真的挑选了一只造型精致的黑色笔，用笔在便利贴上写下一行充满文学少女味道的字体：

——请问你是新生吗？

用一个明显废话的问题开头，进行循序渐进的交流，这样可以使得双方不会因为明显超过心理界限的问题而失去交流的好感度，也可以不断试探对方的心理界限，可以从对方的回答中查知或许连自己都难以发现的心理倾向。

毕竟人往往是主观感知世界的，语言中某个词语的运用、某个句式的使用、笔画书写的顺序等等，甚至书写时眼神的变化，表情的表达这些也可以察觉着对方的内心。

放下手中的笔，右手将便利贴捻起，放在两个桌边连接处，食指按在便利贴上，纤纤玉手拱起一个好看的姿态，缓慢以至于可以让对方可以充分欣赏，最终停留在对方的桌子中间，之后便将手抽回，表露自己的无意。

不过显然这更令人失望了，这位干净的男同学只是惊讶中略带疑惑的看了一眼，随后恍然大悟中将自己的历史书遮盖便利贴，全当做没有看见。

富江看到这一幕，蹙起好看的眉，并没有试图再次拉进关系。

就好像一个普普通通的学生一样学习着。

……

……

下课后

前座的男生转过身来，飘忽的目光不由自主的打量着富江，勉强维持住与平常无二的音调：“富江同学，早上遇到了什么事情吗？”

“没有呢，藤井同学，为什么这样说？”

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