第七十六章 千里单骑 (3-2)

原本班主任徐德昭有可能成为学校里第一个获得信任的人，但他无力抵挡来自校方的采访要求，让周逸很是失望不愿对其敞开心扉。

爱面子又好强，不愿意向远在山区的父母透露自己脆弱的一面，报喜不报忧是绝大多数游子们的倔强坚持，周逸咬着牙选择了硬抗一切。

以前犹如一家之长事无巨细指派同学干活的周班长不见了，曾经在讲台上大放异彩的小周老师消失了。

周逸的转变，同学们认为是他出了名摆架子，而老师们则认为他进入了青春叛逆期，没什么大不了的事。

但只有周逸明白，他的人生陷入了迷惘。

以前觉得拔苗助长、伤仲永的事情离自己好远，但深夜之中惊醒他发现自己正一步步滑入泯然众人矣的道路。

以前是还没有确定自己将来要学什么，现在是无法确定自己能学什么，灵感似乎正在离开自己而去，以前轻易能解答的题目眼下却一筹莫展。

就算他拼命在图书馆寻找心理学的著作，却无法解决自己内心之中的重重迷惑。

在这段时间，周逸在图书馆翻找了一切有关宁柏的新闻报道，希望能从对方身上找到脱离泥潭的线索。

最近新闻显示对方已经顺利从中科大本科毕业并且留校任教，被媒体称为全中国最年轻的助教。

这个中国知名度最广的少年神童依旧是光芒万丈，继续成为激励其他年轻人的一盏明灯。

年轻气盛，周逸一向来并不服人，但此刻却由衷地敬佩宁柏这个少年前辈。

当一个直辖市的神童都如此艰难，更不用想若是当整个中国的神童该面临如何巨大的压力！

宁柏13岁考进中科大少年班，今年顺利毕业留校成为大学教师，这是一种多么励志的传奇故事！

“遇到问题，那就解决问题！”

这是父亲周建国经常对周逸口传身授的一句话，让他习惯了一个人来解决问题。

面对不喜欢的采访，周逸短时间想出了三种解决方案，并逐一尝试。

首先他想到了去寻找长辈谢依德，这个复旦大学的副校长，曾经亲自带他前来报到的人，应该可以让附中的校长听从安排。

很可惜的是，当他好不容易打听到并来到谢依德的办公室所在处时，却发现对方刚去了首都党校学习。熟知内情的人都知道，这是为了她正式接任校长一职做准备。

其次，周逸想到了更换学校的可能。一是重返皖南山区远志中学就读，但就这样灰溜溜回去感觉丢了面子，何况他心里还惦记着学计算机。二是转投到沪江中学，毕竟当初对方可是给出了3年承诺期可以随时入学。可当周逸辗转到沪江中学校门时，又觉得自己这样的举动不妥，有一种背叛投敌的意味。

第三种，就是可以堂而皇之解决一切问题的釜底抽薪之策，那就是直接考进中科大少年班，远离沪江的一切是非。

为何周逸突然对中科大少年班感兴趣呢，就因为他看到了宁柏走过的路，让这个同为13岁的少年产生了隔空的惺惺相惜。

前两套方案被否决后，最后一套就成为身处困境之中周逸自救的希望。

他心中有一团火，就是想亲自当面问一问宁柏，到底如何在神童的光环下应对茫茫多的采访要求，如何能保持自我顺利完成大学学业？

这团火，一旦燃起就熊熊烧了起来。

周逸是一个行动能力很强的人，他觉得自己不能再等，于是计划了一出千里走单骑的好戏。下定决心亲自到中科大看一看，顺便拜访一下心目之中的偶像宁柏，并向其请教一二。

中科大就在安皖省的省会合淝市，当年也是在大三线建设大潮下从首都疏散到安皖省。先是风靡全国的报告文学《哥德巴赫猜想让中科院三字深入人心，随后伴随少年班的声名鹊起，一时之间中科大风头直逼中国最顶尖的两所大学——清华北大。近两年许多省份高考状元都第一志愿填报了中科大，足以显示其在国内不断扩大的影响力。

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