看着邹锐发过来的文字,江离也基本猜到了事情的经过,不过他的想法和邹锐可不一样。
原因很简单。
邹锐可说了那四个人中,有一个人死了,还是在昨天晚上。
虽然种种迹象表明,找邹锐录视频的或许压根不是这四个学生,可即使是这样。
那么那个东西为什么要用,这四个学生的身份去找邹锐,而不是其他人,或者直接随便创造四个压根不存在的身份也行。
毕竟学校那么多人,邹锐不可能全认识,而且这四个人邹锐在那晚之前也是不认识的。
这不可能只是巧合。
随后江离又想到一个问题,这是个学生彼此认识吗?
他想了想,打算暂时还是先别和邹锐说,他好不容易安下心来,别又被他吓傻掉,到时候的局面可能比现在会差很多。
江离决定等放学后,在去找邹锐说清楚。
目前维诚现状算是最好的情况了,那个学生是在晚上死的,白天很可能还是安全时间。
江离把手机还给吕维诚,想了想还是把事情和他说清楚了。
吕维诚一开始还是很紧张的,听完后自己也没有什么办法,告诉老师好像没用,告诉家长好像也没用,不说他们会怎么做,他们会不会选择相信都是一个问题。
吕维诚暂时也只能先听从江离的意见,不过还是很紧张。
毕竟这或许关系到他发小的生命安全。吕维诚这人还是很讲义气的,他是高三才和江离分到一个班,成为同桌的。
他性格比较外向,还是校篮球队的,虽然学习一般,但是运动能力确实没得说。
李老高二的时候就是江离的班主任,高二的时候他就发现江离在班上不爱说话,没有什么朋友的样子。
恰好高二的时候他也是吕维诚的数学老师,对于这个活泼的孩子印象还算深刻,于是高三开学发现江离和他分在一个班。
特意让他们坐在一起,同时他偷偷找到吕维诚,和他说他现在的新同桌叫江离,比较内向平时不爱说话,可以的话,你平时可以多照顾一下他,多帮帮他。
吕维诚听完后,没有任何犹豫的就答应了,他也是这么做的,一直到现在他都很照顾江离。
虽然和江离混熟后,他开始怀疑起李老头当时是不是在骗他。
所以他很担心邹锐的生命。
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