第三章 魔咒 (2-1)

“就在那边，快看。”

“哪边?”

“在红头发旁边。”

“那个戴眼镜的?”

“你看见他的脸了吗?”

“看见他那道伤疤了吗?”

第二天一早，凯尔在礼堂吃饭时听到的全是这样的窃窃私语，成群结队的小动物在波特座位前走来走去，并且全部装作是路过，看的凯尔已经无力吐槽了，有五六个孩子已经不经意间路过波特超过十次了，而且是一起不经意的路过。

没有管学校里的纷纷扰扰，凯尔开始了自己的学习之旅。

说实话，前三年凯尔将全部精力都投入到了可以提高自己实战能力的部分，用一次次枯燥的练习生堆出了现在的实力，造成的后果就是凯尔的底蕴严重不足，对于魔法理论的研究严重滞后。

当然这实际上是小巫师的正常情况，只有到了高年级或者毕业后从事相关领域研究的巫师，才会去深耕魔法理论，去研究魔咒间的内在联系，构成原理。

但对于凯尔这是无法忍受的，领略魔法的炫丽是前世无数人向往却不可得的事情，穿越一次，凯尔又怎能仅仅是浅尝辄止，知其然而不知所以然呢。

随着弗利维教授一声下课，小蛇们及共同上课的拉文克劳小鹰们（拉文克劳的学院标志是一只老鹰）鱼贯而出，留在最后的凯尔走向了教授，同年级的小蛇们回头看了一眼，便默不作声的离开了。

“孩子，有什么事嘛？”弗利维教授笑着道。

其实凯尔知道，一部分学校的教授对自己是有一分警惕的，毕竟自己一心追求实力的形象太深入人心了，甚至对于自己学习黑魔法，部分教授应该也是心知肚明的。斯莱特林的学生学习黑魔法很正常，但一般都是相对简单的切割咒之流，而凯尔掌握的，可以用诡秘来形容。

但这种观点正在得到改善，尤其是魔咒、古代魔文、炼金这三门课的教授，从三年级假期开始，凯尔始终与他们保持密切的联系。

“教授，还是之前和您沟通的飞行咒的问题，我在您推荐的《古代魔法大全》中确实找到了古代飞行咒，并进行了一定的研究。”

“毫无疑问古代飞来咒和飞来咒之间是存在联系的，但是教授，我不明白二者之间为何会出现如此大的差异。现代飞行咒突出的是快速，而古代飞来咒，则是在强调稳定性，持续时间。更为神奇的是，二者的魔文结构竟然近乎完全一样。”凯尔带着不可思议说道

“冷静，凯尔，冷静。”

弗利维教授挥着手，并示意凯尔坐下，自己也做到了前排的座位上。

“凯尔，很高兴你能认真地去研究魔文结构这些枯燥又无趣的东西，说实话这有点出乎我的预料。相信你已经意识到，魔法并不仅仅是念咒加挥舞魔杖，这仅仅是他的外在表现。”

“咒语、手势，都是魔法的外在表现，而非核心，这些只是为了让初学者更好的引导魔力，从而释放出来，完成魔法。当你对一条魔法足够了解，并有足够的能力去驱动魔力，这时你就可以尝试无声施法。但是足够了解，对大部分人来说确实很难达到的。”

弗利维教授的表情愈发的和颜悦色起来，显然一位深究魔法奥秘的学生颇为让教授欣赏。

“那么教授，足够的了解是指什么呢，这和飞行咒的魔文结构又是什么关系？您知道，前几年我对这方面的研究太少了，我不得不将更多地时间放在应用魔法上。而且通过练习，我显然没有达到您说的足够了解，却也能做到无声施法，这又是为什么？形成了本能吗”

凯尔对此本就已经有了模糊的想法，听到教授的整理，确实有一种茅塞顿开的感觉。不过紧跟着，更多地问题冒了出来。

“不要心急，魔法的秘密无穷无尽，想在其中深耕，就不能急功近利。你说的没错，无声咒并不是必须将魔法研究明白才能释放出来，经过不懈的练习，将魔力运转练习成自己的本能，同样能够做到。”

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