第五章 蜀道难 (2-1)

从某种意义上来讲，这是夫子与学生之间的第一堂课。

之前只不过是简单的跟他们讲述了一些领悟意境的方法，给他们一本入门级的意文，让他们自己摸索而已，算不上师生。

这一节课开始，他们才算是真正意义上的师生关系。

“我们今天来讲一首诗，诗仙李白所写《蜀道难》。”

夫子说完之后，不少学生露出了失望的表情，虽说诗仙大名他们也仰慕已久，但是这首诗却不是他们想学的。

这种失望无关诗的表现手法，语言凝练，而是这首诗所蕴含的意境，不是他们所喜欢的。

李白诗中不乏“十步杀一人，千里不留行”这样富含杀气的诗句，为什么夫子偏偏选了这一首《蜀道难》？

《蜀道难》通篇描绘的都是蜀道之难，虽语言凝练，手法精湛，让人感叹蜀道之难的同时不免惊呼诗词之美，但是此文的意境通篇只是在写蜀道之难罢了。

他们要学的，是诸如“愿将腰下剑，直为斩楼兰”这样的杀伐意文。

他们的心思夫子自然知晓。

一群初入学堂的学子，第一堂课上便想着修习杀伐意文，幻想着自己有一天能在战场上戮敌千万，守境保民。

初心是好的，只可惜眼高手低。

“你们知道上谷之战吗？”

“当然知道！这是两百年以来，帝国首次收复失地，也是目前为止，收复失地最大的一次战役。虽说别的战役有时或多或少也有收复失地，但是像上谷之战收复一郡之地的，还不曾有。”

夫子刚刚提出问题，席位上的学生就开始积极抢答，别的问题他们或许不知道，但是上谷之战却是他们最清楚的几件事之一。

“此战也名风雪之战。风雪剑仙一剑杀承天，异族一时缺乏坐镇强者，这才给了帝国趁机收复上谷郡的机会。若无风雪剑仙这一剑，就算此战能胜，也断无收复一郡之地的可能。”

风雪诗词三千卷，一剑炎阳杀承天！

这是属于沈静舟的故事，也是许多人梦中的神话。

炎阳郡对应的炎阳境是第七境，而承天境却是第九境，七境杀九境，难道不足以封神？

寻常人九境杀九境已是不易，更何况中间跨越了两个大境界？

不管是炎阳一剑杀承天，还是收复一郡失地，都足以成为傲视全天下的人物，而这两件事，却偏偏发生在了同一个人的身上。

说是神话，也丝毫不为过。

“没错，后面皇帝陛下还下令，更上谷郡名为风雪郡，以彰剑仙之功。”

“对，而且剑仙还成为了第一个获得世袭王爵的人！”

在谈起风雪剑仙的时候，每一个人的严重都充满了炽热的光，仿佛在不远方，他们心中的神，风雪剑仙沈静舟，在向他们招手。

“这旷世之功，我能创就，你也能！”

“……”

学生七嘴八舌的说着自己对上谷之战的见闻，夫子一脸笑意的听着，以他的能力，清楚的听到每一个学生说的话显然不是问题。

“你们几个有什么补充的吗？”

听完了大多数学生的问答，夫子的目光转移到李桠几人的身上。先前学生所答的是公论，是大多数人的见解，是写在书本上传授给阅读者的书本知识。

换句话说，夫子想知道一些书本上没有的东西。

“收复一郡之地并非一日之功，难道异族别的郡县会毫无支援？”

赵胜几人都是熟知这一段历史的，书本上写得多的都是剑仙一剑杀承天的风采，以及收复上谷郡的功勋战绩，至于这场战争的细节则很少提及。

对于带军作战的将军而言，这样的描述显然是不合格的，但对于非军事指挥之人，比如林辰这样的学生而言，写了以上的两点已经足够了，至于战争经过则没必要提及。

用于宣传，这些已经够了。

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