第三十七章 艰难的战术训练 (2-1)

排兵布阵……

这是训练开始之前的第一件事情。

中国队最常用的阵型是5-3-2阵型，这是一个防守型阵型。

在中国足球水平能力有限的大背景下，5-3-2阵型体现了中国足球稳中求进的发展思路……

范志毅却不喜欢这样的阵型，太过于保守了，这是一个进攻能力不足又指望通过防守来限制对手进攻的阵型。

韩日世界杯上，9-0就能说明一切，中国队不仅进攻能力不足，防守能力也很一般。

既然防守端又不能很好的限制对手，何不在进攻端下下功夫呢！中国队如果想向日本足球，韩国足球一样取得成功，就一定不能太过于保守。

范志毅留洋期间，英国的各级别联赛都非常喜欢4-4-2阵型，范志毅也比较喜欢4-4-2阵型。

这是一个攻防比较平衡的阵型，进可攻，退可守。

中国足球一定不能再走保守路线了，所谓不破不立，中国足球的成功不仅需要一批创造力很强的年轻球员，还需要一个与时俱进的教练团队。

范志毅就想当第一个吃螃蟹的人……

于是，范志毅按照他的想法确定了青训队的主力阵容：

4-4-2

门将：杨浩

后卫：苏青，吴凡，吴鹏程，马龙

中场：钟志林，张伟，胖子，俞平

前锋：高毅，孙大伟

（替补球员：史汝林，马继武，刘浩）

……

阵型确定完成之后，接下来就是战术训练了。

范志毅面对着青训队的14个球员说到：

“孩子们，有人能告诉我什么是战术吗？”

小球员们对战术算得上是熟悉而又陌生。

熟悉是因为每个会踢足球的人多多少少都了解一些关于足球的战术。

防守反击，二过一，三过一配合，中路渗透，边路进攻，造越位，反越位，围抢，人盯人，角球战术，定位球战术……

足球中的战术太多太多……

如果说，足球技术是个人的，那么，足球战术就是团队的，需要整个团队都参与其中……

而陌生是因为小球员们并不知道各个战术是如何执行的，他们在场上需要做一些什么事情。

因此，当范志毅提问的时候，14个小球员都没有回答范志毅的问话，就连平常喜欢唠叨的苏青也闭口不言。

无奈，范志毅只能告诉他们：

“所谓战术，就是采用一种合理的方式限制对手的进攻，或者是打穿对手的防线，这种方式就称之为战术。”

小球员们呆呆的站在原地，竖直了耳朵听着范志毅讲解。

学员们这么认真的听教，范志毅应该感觉到欣慰才对，可是，范志毅却突然觉得，他把战术讲解得再透彻有什么用，比赛的时候又不需要考球员们的理论知识，还不如直接进入正题。

实践是检验真理的唯一标准。

于是，范志毅让所有的球员围成了一圈，然后，助理教练员爱德华多把一块足球教练战术板递给了范志毅，又把两个装着红色和蓝色的战术棋子的小盒子摆在了范志毅的面前。

范志毅继续说到：

“孩子们，今天，我要教给你们的战术是防守反击战术。”

“大家都看好了！”

“现在，红色棋子代表我们，蓝色棋子代表对手。”

…………

范志毅滔滔不绝的说了几近一个小时，小球员们才大概明白了自己在场上的职责。

……

紧接着，按照范志毅的防守反击战术，青训队投入了训练当中。

根据范志毅制定的防守反击战术，战术的核心在于前锋孙大伟。

孙大伟是一个188cm的高中锋，他在防守反击中作为中路的支撑点，他的任务是成功的将球过渡给两个边路，或者是向前插上的前锋高毅。

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