第2章 精神力训练法 (2-1)

学校

“早上好，卢克。”

“早上好。”

“卢克，早上好。”

“早上好。”

进入校园后，不断地有人过来和卢克打着招呼。

卢克所在的雷登豪斯学校，该校成立于1827年，是一所历史悠久的名校。卢克在学校内也算小有名气，帅气的外表，优异的的成绩，很多人都很喜欢他。大家都相信卢克会在几年后全英SATS考试（全国小学结业考试）中取得很好的成绩，然后进入顶尖中学。

“卢克，我敢说全校没有比你人缘更好了。”身后传来一个语气微微发酸的声音。

不用回头，卢克就知道是谁，威尔·约翰逊他在学校的死党，“威尔，如果你能跟我一样帅气，外加足够聪明，就不会觉得这有什么困难了。”

“再见，我不认识你。”威尔扭头就要离开。

“你去哪，哲学课在北边的教学楼。”卢克直接过去拉住威尔，“赶快走吧，再晚就迟到了。”

“月底，我家农场会新到一批小动物，你要过来一起看看么？”威尔问道。

“你要照顾的宠物又增加了，这次都有什么？”卢克笑着说。

“有猫头鹰，羊驼，稀有山羊，两只小牧羊犬，对了，还有蟒蛇。”威尔一脸兴奋的样子。

“蟒蛇……不知道有多少人会在家庭农场里，照顾蟒蛇。”卢克想了想接着说道：“好吧，我回家问一下，正好也过去看看祖父。”

卢克的祖父拜伦·寇克是个农场主，和祖母伊西多·寇克住在不远的梅登黑德，正好和威尔家农场挨着。

“那就说定了，等送到了我通知你。”威尔说道。

“放心吧，今天才6月4日离月底还好几周呢。”

“希望时间过得快点，就能早点看到它们了。”威尔越说越兴奋。

教室

卢克在上课时候，从表面上看听讲很专注，偶尔还会回答问题，实际上在教室后面，一个打开的书包里，卢克正用精神力控制着一块橡皮泥，捏成各种形态。

是的，这正是卢克自己设计的精神力训练法，在学校的时候，使用捏橡皮泥练习精神力的操控力；回到家中，有积木训练，通过搭积木来练习精神力控制的精准度；有乐高训练，同时操控多个塑料砖进行拼凑，来练习一心多用的能力；还有控制不同重量物品方面的力量训练。

经过一年多的训练，操控精准度，操控力和一心多用方面有了很大的提升，但力量并没有太大提升。

这套方法还是卢克前世在一部超能力电影里面看到的，确实很有效，不过目前只是能操控一下玩具，对于实力并没有什么提升。

所以，卢克计划着在过段时间去伦敦圣殿碰碰运气。

目前，保护地球的两个大佬，阿斯加德的奥丁，以卢克现在的能力是去不了，曾经他还试着喊过几次海姆达尔，除了被父母嘲笑了一段时间，并没有任何回应，而且看奥丁对简·福斯特的态度，好像也不太好说话。

另一个就是至尊法师——古一，起初卢克还很担心，哪天古一会儿找上门来清除他这个外来者，后来他所担心的事情并没有发生，卢克才放心下来。

而且电影中的古一看着还是很和善的，要是能跟随至尊法师学习魔法，以后也会安全很多。

一天的时间过得很快，而且英国主张快乐教育，下午很早就放学了。

卢克回到家中，只看到沙发上看动画的安娜，问道：“安娜，妈妈呢？”

“在楼上给你收拾房间呢。”安娜头也不回的说。

卢克快步上了2楼，走进自己的卧室，果然看到海伦在帮他收拾地上的玩具。

“你都多大了，还天天玩积木和乐高。”海伦抱怨道。

“妈妈，别收拾了，我是用来做实验的，等用完我自己收拾。”

“这能做什么实验，那你记得用完收起来，小心晚上踩到上面摔跤。”说着海伦往门外走去。

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