4.宿敌 (2-1)

注视着刚从房间走出来的黑框眼镜男生，陆舟确实没有想到会在这儿碰见原主的同班同学。

眼前戴着眼镜、相貌平平的矮个男生名叫孙成文，和原主一样就读于星海中学高三7班。

与性格冲动、脾气暴躁、考试经常倒数第一、在老师们眼中是不折不扣的问题学生的原主相反，面相老实、爱打报告、喜欢主动帮忙跑腿、学习成绩在班里名列前茅的孙成文则是老师们最喜欢的那一类学生。

也不知道为什么，或许是因为好学生与坏学生在立场上的天然对立，自打文理分班开始，这位新上任的班长就一直针对原主。

每次月考成绩公布后，在班里的总结大会上，成绩排末流的原主总是会被身为班长的孙成文当作差生典型来进行说教。

若是仅仅如此也就算了，毕竟原主的成绩确实差，被树典型也无可厚非。

可偏偏每次孙成文数落完原主后还要说自己这样做是为了原主好，希望原主下次能够学习进步，然而当原主课间拿着不懂的题目上前询问时，孙成文则总是喜欢发出惊讶的感叹，等吸引了所有人的目光才开口道：

“这道题你都不会吗？很简单的啊，你再拿回去好好想想，如果这么简单的题目都不会，你可真是太丢我们7班人的脸了。”

一来二去，原主就算再傻也知道孙成文在故意针对自己。

明白这一点后，身为莽夫的原主在孙成文又一次拿他当作反面教材阴阳怪气了一番后，他二话没说，径直冲上讲台挥起拳头就朝对方砸去。

在身高一米九、实战经验丰富的原主面前，仅有一米七的孙成文显然不是其对手，只能像小鸡崽任由对方蹂躏，然而没过多久护犊子的老母鸡很快赶到战场将两人分开，最后原主也因此背上记过处分。

自此两人算是结下了梁子，好在那次原主沙包大的拳头显然让孙成文记忆犹新，从此私下里不敢再拿他的成绩说事了，但吸取了教训的孙成文却是牢牢抱住了班主任的大腿，手持尚方宝剑的他则是在明面上给原主找各种不痛快。

两人的对立一直持续到了现在，直至陆舟接手了原主的身体，然后穿越的第二天就见到了原主的这位宿敌。

……

看见陆舟的那一刻，孙成文原本不错的心情顿时跌入谷底。

回想起与对方之间一系列不算愉快的交集，孙成文眼中的阴翳开始飞快蔓延。

尤其是想到那次他在全班面前被对方暴打的经过让他几乎丢光了脸，孙成文就恨不得冲上去让面前这个人知道花儿为什么这样红。

但理智告诉他，他打不过……

好在暴力只是最拙劣的手段，经过上次的教训，他已经明白想要对付这种脑子里只装肌肉的莽夫，只能智取，不可力敌。

而且对方又是个一根筋，使用武力的前提是自己受到了不公正对待，那么只要让对方觉得自己没有受到针对，很多事就有了操作的可能性。

就比如每次考试成绩排名下来，倒数后十名每人加套卷子，成绩差就要多做卷子，没毛病吧？

早上7点过来听写单词，单词错了每个罚抄二十遍，巩固记忆加深印象，没毛病吧？

不是很能打吗，到了运动会每个项目安排一遍，为班级争光，没毛病吧？

甚至于这次寒假作业，自己都以提高差生成绩的理由向老师们提出题海战术YYDS，于是老师布置作业的时候又给加了N套卷子，到时候只要开学检查陆舟作业没有完成，自己就可以正大光明的向班主任汇报。

至于班主任会有什么惩罚那就和自己没什么关系了，自己只不过是做了一个班长该做的事罢了。

总而言之，孙成文从针对陆舟改为了针对差生，而针对差生那就不叫针对了，那叫帮助学习不好的同学努力提高自我，看，多么光明正大的理由！

至于会误伤多少差生他也不在乎，反正明面上加重学生负担的是老师，跟他又没什么关系，而且差生就该多努力不是很正常吗？

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