第36章剧本改造 (2-1)

听了吴雨梅的一席话，苏韫文也悟了。

剧本好坏确实不应该以有无感情戏为标准。

有感情戏的剧本不一定是坏剧本，没有感情戏的剧本也不一定是好剧本。

之前，苏韫文一心想打造一个贴合自己经历过的高中生活，所以并没有规划《高考冲刺班》的感情戏，甚至刻意避免了其中的感情戏。

因为，在苏韫文看来，这是一部青春励志剧，那么就不应该把精力分散到感情戏上。

但是，经过吴雨梅一番点拨，苏韫文也认识到了自己的不足。

因为，苏韫文高中没有经历过恋爱这件事儿，但是他也不能刻意忽略到高中期间确实有不少学生开始了朦朦胧胧的恋爱生涯。

而且，《高考冲刺班》这部戏，亲情、友情，梦想、现实，挫折、救赎，啥元素都有了，反而没有了常见的爱情元素，确实有点太过刻意。

而且，之前苏韫文就为了大众口味，没有改动人设，现在却因为自己的对感情戏的偏见，而选择砍掉了大众喜爱的爱情元素。

想通此节之后，苏韫文对感情戏也不在排斥了。

但是，不排斥归不排斥，励志剧也得有励志剧的样子，苏韫文绝对不会把《高考冲刺班》变成那些打着励志旗号的爱情剧。

而对于《高考冲刺班》里面的爱情元素他也有了新想法。

苏韫文觉得，青春里的爱情没有那么多飞蛾扑火，轰轰烈烈，而是朦朦胧胧，若有若无的。

所以，《高考冲刺班》的爱情戏，苏韫文决定仿造着《月色真美》这部狗粮番来塑造。

首先，苏韫文打算把主角从张建仁这个火爆老师改成了赵智墨，就是之前那个沉默寡言的学生。

而女主角段艺芯，则是另一个相对内向的学生。

她属于那种有轻微社恐的人群，只是在课堂上被抽起来回答问题，也会让她面红耳赤。

因为，这是一部青春剧，以赵智墨和段艺芯为主角，更让观众有带入感。

观众里，即使自身不是他们那样性格的人，也有和他们类似的同学。

同时，朦朦胧胧的爱情，正是这类内向敏感的学生们最期待，也最容易产生的。

在苏韫文的构想中，赵智墨和段艺芯两人的爱情，很朦胧，很暧昧，让人欲罢不能。

但是，直到毕业，他们也没有说出一句“我喜欢你”。

他们之间，有的只是，不经意间的对视，然后纷纷害羞地扭过头去。

亦或者，家庭聚餐时，在餐厅偶遇，然后淡淡地相互点头致意。

当然，为了感情的推进，苏韫文也会加入一些其他事件，在赵智墨和段艺芯身上。

比如，趣味运动会上被分为同一组，两人一起练习，一起配合。

虽然最后成绩一般，但是他们之间的默契与感情却上升了一大步。

又或者，一次偶然的郊游，让两人羁绊更加深厚。

但是，对于赵智墨和段艺芯的爱情元素，苏韫文打算点到即止。

爱情元素只能是《高考冲刺班》里面的点缀，不能喧宾夺主。

甚至，苏韫文都不打算让他们在剧情里相互表白，只有淡淡的相互喜欢，与若有若无的暧昧。

当然，在片尾花絮的时候苏韫文也会给出一个好结果的。

《高考冲刺班》的六位学生，按照套路与逻辑，自然不可能都考上重点大学。

而男主角赵智墨就是没考上的其中之一。

在《高考冲刺班》里，苏韫文按照了《龙樱》似的结局，让六位考生，在高考之前发生各种意外与困难。

有考前拉肚子的，有亲人意外去世的。

而赵智墨则是在最后一场前往考场的路上发生了意外，两条手臂受了伤，而错过了最后一场考试。

少了150分的分数，赵智墨自然是没办法考上重点大学了。

而对应的，则是他之前许下的承诺，和段艺芯考上同一所大学，然后表白在一起。

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