第203章 皇帝的日常 (2-1)

对于未知的事物，人类通常有两种情绪，恐惧和好奇。

而高顺讲的内容，正是人们不知道的范畴，不光是学生，老师们也都听的十分认真。

“单纯的五行划分，其实是不完整的，其实在天地间，有上万种物质存在。

这些物质都有独立的特性，就比如铁比金坚硬，但却容易生锈，被火一烧就变化。

而金没有铁坚硬，却不会生锈，用火烧也不会变色，这就是物质的特性。

物质之间也会相互反应，就比如卤水可以点豆腐，铁会生锈，这都是因为物质间发生了反应。

以上的这些现象，朕称之为化学反应，是格物之道日子一项，与之对应的就是屋里反应。

物理反应生活中也有很多，比如云腾致雨，露结为霜，这就是水的凝固过程……”

哪怕是高顺尽量翻译，并且举例子，学生和老师们依旧一脸迷茫，实在是跨越太大了。

这也不怪他们，高顺也没太仔细解释，反正教材里都有，让他们慢慢学就是。

“无论是物理还是化学，在我们日常生活用都可以应用，就比如建筑用的滑轮组，可以让一个人拉起上百斤的货物。

还有我们使用的蜡烛，其实燃烧也是一种化学反应，火并不是独立存在的物质。

金属有千万种，金银铜铁锡，木有千万种，杨柳榆松柏，水只有一种，但它可以融入很多物质。

火也只有一种，但是火源可以是多样，土壤的成分很复杂，里面有很多有机物和无机物，日后你们可以慢慢学习。”

一堂课很快就过去了，孩子们还在迷茫之中，让他一节课就讲完物理化学不现实，还是要循序渐进。

在孩子们崇拜的目光中，高顺满意地离开，他之所以说这么多，就是让他们听不懂。

这些知识都是中学教的，后世只要是念过高中的就应该学过，至于学的好坏暂且不论。

高顺曾经也学过，按理说早忘了，可是他穿越后加深了记忆，所以曾经的知识又都想起来了。

但也仅仅如此，他想凭借高中的知识造飞机导弹是不可能的，汽车电视机也有些费劲，但蒸汽机还是可以的。

只是现在没有人了解其中的原理，这年头数学还停留在加减的层次，方程什么的更不用提。

所以他想实现科技发展，就必须有一批专业人才，这也是他办书院的原因，还专门制定了教材。

等朝廷的官员足够后，专业性人才就显得尤为重要，只是人才的培养需要时间，他可以采用填鸭式教育，却没法拔苗助长。

高顺预算过，要想点亮科技树，最起码需要五年的时间，先培养一批人才，让他们摸着石头过河。

而在这五年里，高顺也不能闲着，先不考虑战争，光是民生问题也有许多。

天灾人祸，光是自然灾难，就是历代王朝最大的挑战，洪涝、干旱、蝗虫、地震、海啸、瘟疫……

无论是哪一个问题，都有可能拖垮一个国家。

覆灭陈国后，华夏两条母亲河都纳入了齐国版图，治河工作也提上了日程。

对此高顺派出专人，考察长江、黄河沿岸的情况，对河道的稳定做出判断，提前做出预防地举动。

和两条巨龙对着干是不可能的，现在还没有那个技术，既然干不过那就躲吧，尽量避开有危险的地段。

而医疗，也是重要的水平，高顺倒是看过黄帝内经，可现在已经有了。

张仲景出生了，可孙思邈和李时珍还没出生，所以此时的医术远没有后世发达，甚至有很多地方还保留着巫术。

对此高顺有些慌啊，在医疗不发达的年代，一个小病就是要死人的，将来有一天轮到他，一个阑尾炎估计就要命了。

所以他同时也组建人员，开展了医术的研究，模仿神农尝百草，研究记载药性，配置药方。

有了之前的基础，这个工作倒也不难，只是药方的效果需要验证，所以也是个需要时间的工作。

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