五十七 (2-1)

丁飞这几年的教育事业搞得那可是颇有起色，不但自己业务素质大大提升，他还一连担任了三届高三的班主任，并且在他带的班里，还培训出许多优秀的毕业生，比如：2004年洛城市文科状元张小兰、2005年向阳县文科状元李小飞……

这不，由于他平时工作突出，经向阳县教育局研究决定，让丁飞出任向阳县一中副校长，主管高考所有班级的学生教育指导工作。

丁飞一走上领导岗位，这日常工作就异常的繁重，每天都是早出晚归的，有时候礼拜天也不休息呢，可是就是在这样的工作环境下，他还是没有忘记自己的喜爱的教育事业，这不，他撰写的《如何写好高考作文》一文被国家级教育类核心期刊《中国教育学刊》录用刊发，这可是在向阳县教育界破天荒的第一次由本土教师撰写的学术论文被国家级期刊公开发表呢。一时间，丁飞成了向阳县教育界无人不晓的名人了。

接下来，更好的消息又传来了，在2006年9月即将召开全省教育工作交流会，由他报送的《乐于学，学于乐，如何借用互联网搞好师生互动教育》语文实验课视频，经过各级层层选拔筛选，最后成功入选此次交流会。

为了确保丁飞在这次全省教育工作交流会成功亮相，向阳县一中高校长尤其重视，这不，他特意把去年刚入职的年轻女大学生杨小凡，临时借调给丁飞做助手，全面配合做好这次交流会的汇报材料。

杨小凡是从北京师范大学毕业的高材生，老家是临县安新县的，她中等身材，穿着一条小碎花的连衣裙，绑着一个高马尾，脸上露出自信、幸福的微笑。背着双肩包，手里拿着俩本书，穿过阳光照射着的校区，向丁飞办公室走去。

来到丁飞办公室门口，杨小凡轻轻敲了敲门。

“请进！”

当杨小凡一脸笑意地来到丁飞办公桌前，她看到一直埋头看着电脑的丁校长，并没有抬头看她，而是一直紧锁眉头，盯着显示屏，沉默不语。嘴里还小声嘟囔道：

“这小喇叭哪去了呢？”

杨小凡想不到平时不苟言笑的丁校长，还有这么可爱的一幕，忍不住扑哧一笑：

“丁校长，让我试试？”

直到这个时候，丁飞这才缓缓抬起头，看到是杨小凡，于是从椅子上站了起来，指着电脑屏幕，尴尬一笑：

“不知道是咋了，今天打开电脑，这小喇叭就不见了呢，我本打算想再看一下前期录制的那节实验课呢？可是没了声音？”

杨小凡到底是大学生呢，坐在电脑旁，三下五去二，不一会儿，就把小喇叭找到了，并把声音调到的不高不低，笑着对丁飞说：

“丁校长，这下好了，你再操作一下吧！”

丁飞惊喜地打开光盘上刻制好的那节视频课，低头看了许久，越看越感觉不太满意，可是又不知道哪里出了问题，此时，杨小凡也是站在他身后，聚精会神地陪着他看视频。

“丁校长，我觉得既然是在教学上突出个乐字，那么咱这视频的立意的确很新颖，但是过于呆板，再说，也好像没有啥互联网的事呢，充其量也就是老师在用电脑授课，可是这并不能充分说明咱们提出论点的前瞻性和可实施性的作用呢？”杨小凡是个快言快语的女孩子，尤其是在自己喜爱的教育工作中，她就更是心里想啥，嘴里就说啥了。

丁飞也是个书呆子，他面对着年轻一辈同事对自己的中肯意见，并不生气，反而高兴地连连鼓掌，他欣慰地看一眼身旁这位年轻好学的女教师：

“杨老师，让你临时来做我的助手，看来还是咱们高校长高瞻远瞩呢，你不错哦，以后有啥好想法，尽管给我说，我们一起改进思路，重新调整这节实验课的视频录制工作，可好！”

“丁校长，那我可就不客气了，我要把自己的想法，向您汇报下？”

“好呀，杨老师，你请讲！”丁飞笑眯眯地看了一眼杨小凡。

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