第二十六章 提高魔力使用效率的方法 (2-1)

法师的职业课程，虽然是所有职业中学生人数最少的一个，但整个一年级加在一起，也有四十多人。

这么多人，还要在课堂上使用法术技能，一个老师显然照顾不过来，要是一个不慎，让学生们受伤了，那学校可得担责任了。

所以，宏程中学，给法师班一共安排了5位老师，驱赶江童的只是其中之一。

至于其他的四位老师，都没有出面帮江童说话，不是不愿驳人面子，就是心里也是一样的想法。

好在有这位白发老人帮忙，不然江童今天可能真要被灰溜溜赶出去了。

白发老人，名叫曾守仁，是一位老资历的法师了，而且还是专门攻略秘境的职业者，不是下副本这样的小打小闹这种的。

老人从一线退下来后，被宏程中学聘为法师特别顾问，不是教导学生的五位老师之一，但地位很高。

曾老不是每次课程都会过来，只会偶尔来看一次，江童这次也是幸运，遇见了他。

有曾老同意，自然再也没人驱赶江童。

课程继续。

“在上一阶段的课程里，我们主要讲到的是如何快速精准的操控魔力，以达到加速施法的目的。从今天开始，我们将会进入第二阶段的教学，那就是提高魔力利用效率，减少施放技能时无谓的魔力值消耗。”

江童眼前一亮，“这个好啊。”

他现在技能有了，就是魔力值不够用，减少施放技能时的魔力值消耗，也能一定程度解决这个问题。

江童端正心态，认真听讲。

但听着听着，江童就发现，不对劲呀，什么魔力回路，什么魔力的属性形态转变，怎么听不懂啊。

放技能需要考虑这么多东西，那不是只要把充足的魔力注入法杖之中，法杖就能自动给你把技能施放出来了么。

看着周围一群人听得津津有味的样子，江童不由疑惑，“我们听得真是同一个东西？”

老师的讲解结束，接下来就是学生亲自操作练习的时间。

一众学生开始练习，只有江童站在原地一脸懵逼。

有曾老准许他上课，自然不会再有人嘲讽什么，但周围的耻笑鄙夷声，还是听得清楚。

米小粒还是挺关心他的，凑上去问道：“怎么样，有什么收获吗？”

江童摇头，坦率的回道：“没，法师老爷果然不是谁都能当的呢，完全搞不懂啊。”

不过，江童也没就此放弃，加快技能施放速度，减少技能魔力值消耗，这对他来说，都是很有必要去掌握的技巧。

上课前曾老不是说了对他的法杖很感兴趣吗，江童顺杆子往上爬的本事绝对是练到家了的。

“我没事，不用管我，你自己去练习吧。”

把米小粒打发走，江童也向着操场边上走去。

看上去像是要离开这里，引来法师老爷们的一阵哄笑。

却不料，江童竟然直直地向着操场边缘，坐在台阶上休息的曾老走去。

眼看江童坐在曾老身边，跟曾老聊了起来，一群法师老爷们嫉妒的双眼发红，这帮人有一个算一个，包括老师在内，谁不想得到曾老的指点。

就连米小粒都有点眼红了，刚刚还为他担心来着，结果转头居然就找曾老去了。

真为自己感到不值——

却说江童这边，来到曾老身前，他便直奔主题。

“曾老，打扰了，您刚刚说对我的法杖很感兴趣，我特地送过来给您看看。”

老人家和蔼的笑着，“好，老头子就拿来看看。”

刚接手法杖，曾老便惊讶道：“这个技能，果然是哥布林冰萨满的【冰封禁制】。”

他拿着法杖，手掌在法杖上轻轻抚摸，黯淡的眼瞳渐渐发亮，但随后，又苦恼地摇了摇头。

其实在很早之前，就有人提过将魔法技能的魔法回路刻印在道具上，以此来简化施法过程，让不会使用技能的人也能使用该技能，但可惜，一直都没有人实现过。

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