第三章 教材 (2-1)

咚咚咚，“您好，麦格校长，我是来确定这学期教材的，”富兰克林迈着轻快的步伐来到麦格教授的副校长办公室，并轻轻地敲了敲门。

“请进”麦格教授抬起了头，桌上堆满了各种各样的文件，之前来办公室看到的文件基本上没有减少多少。

‘校长、副校长的工作都让麦格教授做完了，邓布利多教授也太狡猾了吧，决定了，我开学了一定要找个跟麦格教授一样认真负责的助手，只负责教课备课其他的事都交给助手’，富兰克林腹黑的想着如何当一个合格的薪水小偷，毕竟摸鱼才是真正的赚钱。

“富兰克林先生，您的教材确定是那本《实战注意二三事》吗？我拜读了一下里面的注意事项和实战操作都很不错，具有很高的可操控性，”麦格教授较为高兴的看着富兰克林。

虽然不是狮院毕业的，但是富兰克林的变形术很不错，甚至富兰克林的阿尼马格斯都是在麦格教授的亲自指导下成功的。

“不过对于3年级及以下的学生，比较深奥，您还能在将《实战注意二三事》扩展一下，发展成适用于1-7年级都能操控的吗，”麦格教授较为遗憾的说道。

“没有办法，亲爱的麦格校长，毕竟1-3年级的学生本身掌握的魔咒和魔力都不足以在实战中操作，而且他们的身体出于发育阶段，这个时候只是激发他们的实战意识和实战节奏、步伐，到了4年级他们掌握了足够多的魔咒和魔力之后，才能培养出合适自己的实战体系。”富兰克林认真的向麦格教授解释道。

“嗯，你说的很有道理，没错，这个阶段的小巫师还不能真正的运用好实战，现在正是培养他们的时候。”麦格教授点了点头表示赞同。

摸了一下头上的冷汗，虽然这些都是重要的原因，但是更重要的是。如果从小就教授他们实战操作，那么凭借小巫师们特别是狮院的小巫师的闹腾劲儿，肯定会将这些运用到生活中，那么小巫师们的日常生活肯定是鸡飞狗跳的。

那么作为实战课老师，一定会被问责和负责处理这些事情，那来霍格沃茨的目的就少了一半了，毕竟生活除了教授学生，整天看看星空、晒晒太阳、看看书籍、喝喝清茶、吃吃火锅，那样的生活不香吗。

“麦格校长，我就先回德文郡奥特里-圣卡奇波尔村了，有什么事可以通过猫头鹰来联系我，我要回去认真准备教案了，”富兰克林向麦格教授敬了一个礼之后就使用飞路粉离开了霍格沃茨。

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从霍格沃茨回到德文郡奥特里-圣卡奇波尔村里的林中小屋之后，富兰克林想着就连比尔·韦斯莱他们家都有一个陋居的名字。

作为霍格沃茨的教授，未来的霍格沃茨校长，那么自己的房屋也要有自己的名字，毕竟几十年后或者几百年之后，这里将会成为整个英国魔法界，甚至整个世界都大名鼎鼎的房屋，一定要有一个响亮气派的名字。

“真理之城怎么样？唔，太嚣张了，林中小屋？太普通了，.....太麻烦了，”富兰克林抓了抓头发，“踏向伟大的第一步就把聪明的富兰克林拦住了，那可不行，不管了随便取一个一吧。”

富兰克林嘴里嘟囔道：“干脆就叫富兰克林林中小屋吧，反正外国人就爱用自己的姓名给事物取名字。”

富兰克林林中小屋共有三层楼，第一层楼是厨房卫生间和客厅，第二层楼是客房和棋牌室，可以在这样玩巫师棋和魔法牌之类的桌游，第三层楼是主卧和魔法实验工坊，在这里富兰克林进行各种实验和制作炼金道具。

魔法实验工坊进行了炼金魔改，可以屏蔽里面向外传送的声音，可以根据主人的意念瞬间进行幻影移形，当然是提前设定好的安全区域，还有保证自己实验中安全的咒立停、障碍重重、盔甲护身等等咒语。

当然还有一系列的炼金道具，毕竟深受火力不足恐惧症的影响，对于一切能加强火力的道具和魔咒不太能拒绝。

‘现在该好好思考一下小巫师们上课的课程了’

‘一年级以攻击意识和躲避移动步伐为主’

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