52、学习 (2-1)

解决了这件事情后，罗兰德正要继续去完成之前的工作，结果却遇到了一位不速之客。

他火急火燎的跑了过来，看到罗兰德就在这个地方后，顿时露出了喜色，“领主大人，请稍等一下！”

罗兰德立刻就认出了他。

这一位是罗兰德来到这个世界第二天的时候，他使用抽卡得到的《副职业人才招募券》召唤出来的职业是“教师”的人才。

与他同一批的人才之中还包括了研究员纽顿、大学者艾因、机械修理师马修这几位。

由于这个职业在罗兰德建设领地的初期时没有什么可表现的地方，所以就显得很没存在感，至少比不上纽顿和艾因这两位的出场率。

但是现在，教师鲁道夫的出现，让罗兰德立刻就明白了他的来意。

实际上，鲁道夫已经在魔导器的内部网站上提出了他的建议，但因为罗兰德比较忙，看过一眼后就忽略了。

鲁道夫气喘吁吁的跑了过来，上气不接下气的说道：“领主大人，我们领地的、领民数量、已经、已经足够多了，是时候、开始开展、教育方面的、工作了吧……而且，教育教学、也能让您的领民们、对领地更有、归属感……”

“你先休息一下，慢慢说，不要急。”罗兰德扶着他，让他坐到了会议室里的椅子上，“你的建议确实很不错，我之前忽略了，我全力支持你立刻开展这方面的工作。优先让那些孩子们接受教育，全部免费。”

鲁道夫缓过气来，这才继续道：“领主大人您之前派人收集的关于领民们的信息里，我就发现了几位也有教师才能的人，可以带上他们吧？”

罗兰德回道：“当然可以，我觉得你一个人忙不过来，而且你们掌握的知识正好可互补，希望你们能够探索出适合这里的人们的教学路线，毕竟他们来自不同的世界，世界观和原本的基础认知都有所不同。”

“这些事情我在这几天已经考虑过了，先从比较通用的初等知识开始教起，比如数学。”

“交给你们了，我很看好你们的工作。”

“我们一定不会辜负领主大人的期望！”鲁道夫掷地有声的保证道。

【叮！鲁道夫对你的忠诚度提高到十点（满值）。】

……

关于教育方面的事情，罗兰德其实也曾考虑过，但当时因为领地的人数不多，而且基本都是大人了，再去给这些成年人开展教学有些为时已晚。

因为《朝圣塔》的效果，罗兰德领地内的人口数量持续稳定的增长着，已经有了不少小孩子。

原本罗兰德还在烦恼着这些人对罗兰德这个领主的忠诚度，完全比不上他们对光明的信仰以及对圣女安娜的信任。

但是现在，只要教育教学方面的事情可以顺利展开，就可以潜移默化的改变这些领民们的固有思想。

虽然这不会让他们对罗兰德产生忠诚，但对于领地未来的发展可是好事。

而且增加了教育教学方面的工作后，也能让领地有了一些和这相关的工作岗位，让一些领民有了新的选择，同时也让这里的小孩子有事可做。

根据莱特和汉斯这些人的抱怨，领地里的一些小孩子有些太调皮了，而他们又不好对这些小孩子动粗。

因为如果做这种事情被其他领民看到了，然后被故意曲解了，就会产生矛盾。

罗兰德没有再继续琢磨这件事情，反正已经甩给专业的人才去做了，他可以去完成只有他可以做的事情。

……

另一边。

安娜和莎莉带着茫然无措的米雅来到了《转生池》的所在地，然后满怀期待的看着米雅进入了《转生池》中。

《转生池》的白色雾气出现了和以往一样的动静，这意味着《转生池》正在发挥它的效果。

当白色雾气逐渐平息下来之后，米雅从《转生池》里面走了出来。

“怎么样？有没有想起以前的事情？”安娜期待的看着米雅，问道。

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