第五十五章 团练能人频出 曹操喜不自胜 (2-2)

不想王武却耍起了脾气：“说什么呢？我是饿的脱力，才不敌你。你虽然打过老虎，但我也撂倒过老牛，比力气我才不会输给你，不信等我吃饱了咱再练练。”

武松一口应下：“好，以后我们天天比试，如何？”

曹操转而看起另外一人，只觉此人与岳飞年纪相仿，却生的十分幼小，身上一股文人气质，丝毫不像能上阵杀敌的猛将。

武松解释道：“哥哥，此人是阳谷县尉之子，颜宁。他自幼耳濡目染，对练兵颇有心得，又饱读诗书，见识过人，是不可多得的人才。”

曹操看着颜宁，不解的问道：“哦？为何不在颜县尉手下做事，却要来我团练？”

颜宁正身施礼，缓缓说道：“回禀大人，家父生前与那赵杰交恶，受尽欺压，含恨而终。”

“父亲死后，赵杰仗着蔡丞相的关系，变本加厉的报复颜家。幸得武都头照料，我才未遭毒手。”

“恰逢大人募兵，我便找到武都头，想为阳谷贡献一份力量。”

曹操打量着颜宁：“可懂练兵之法？”

颜宁回道：“管老曾言，训练士兵有‘五教’，一曰教其目以形色之旗，就是给士兵识别各种颜色的旗帜，以及熟知不同旗帜代表的意思，按照旗帜进退。”

“二曰教其身以号令之数，就是教给士兵各种号令，让士兵听到金鼓之声，即能按照号令作战。”

“旗帜、号令学好了，才能然士兵在战场中进退有度，让将军的命令顺利传达给每一个士兵，确保士兵按照指令作战。”

曹操知道颜宁说的是管仲的练兵理念，并没有打断他，而是饶有兴味的看着他，十分欣赏。

颜宁继续说道：“三曰教其足以进退之度，就是教给士兵队伍队列阵型，让士兵熟练掌握队伍的进退、左右、分合、纵横、起、坐、跪、伏等，做到人人定位，行列整齐，进退左右，俱成行列；起坐跪伏，俱从号令。”

“四曰教其手以长短之利，就是教给士兵学习各种作战用的武器。”

“五曰教其心以赏罚之诚，就是教给士兵赏罚制度，让士兵牢记军规军法，令行禁止，各司其职。”

“此五教各习，而士负以勇矣。”

“颜某不才，训练士兵的战斗能力不强，长短之利我也不懂，但是其余的几项，我倒是可以试一试。”

曹操听完，心中一喜，岳飞不在，他正愁没有合适的练兵人选，颜宁倒是可以代为训练。

曹操哈哈一笑，拉着诸位好汉去县衙详谈，他要好好认识一下高充、王武、颜宁。

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