第二十九章 形而上学 (3-2)

看上去味道很好的样子，程微芸不禁咽了咽唾液，也用筷子夹了一个。

心里却想着，他是想用吃来逃避么？

好吧，只要他有这个定力。

可是老爸是不可能放过他的。

实在不行，一会儿就找机会帮他一把，再怎么说也是自己带他上来的，总不能看着他被残酷地精神虐待吧？

程中原见顾运一个劲的吃虾完全不理自己，也并不觉得自己受到了冒犯，反而淡淡一笑。

从心理学角度，他判定顾运已经开始产生抵触情绪，在以这种方式表达抗议。

而抵触，恰恰证明他受到了刺激，这是心态崩溃的开始。

事实上程中原倒并非一定要把顾运虐到什么地步，他只想让这个混小子意识到，他是多么的卑微和渺小，他是多么的一无是处，而他追求程微芸这件事，是多么的卑劣和不自量力。

从而，让这头猪远离自家白菜地。

顾运连吃了三只虾，终于心满意足地抬起头，看向程中原。

然后说道，“叔叔，我只说这是万章问孟子时说的，并没有说这个论断是他下的，您强行将二者等同，是否行有形而上的嫌疑？”

程中原听完这话，脸上的笑容微微一僵，然后开始回忆顾运之前说的那句话。

片刻之后，镜片背后那双自信而深邃的眼里，第一次起了波澜。

而不可见内心之中，却已然是一片惊涛骇浪。

因为程中原发现，自己竟着了顾运的道！

顾运之前说“这是孟子的徒弟万章在问孟子时说的”，这话就是个坑啊！

这句话既可以理解成“万章在问孟子时，说了这句话却之却之为不恭”，即万章是原创，这个论断是万章下的。

但也可以理解成“万章就这句话去问过孟子”，即万章未必是原创，这话可能是他从哪听来的，只是去问过孟子而已。

而因为顾运在说那句话时，前面还加了“这句话不是孟子说的”作为前缀，很容易就让人惯性思维地觉得他接下去要说的是，真正讲这句话的人是谁。

程中原从一开始就轻视顾运，自然毫无防范，于是就入了坑，下意识地认为顾运的意思是“万章说了那句话”。

想到这里，程中原不自觉地调整了下坐姿，灰色衬衫的背部开始显现出点点汗渍。

好小子，原来一早就挖好了坑等自己跳！

白马非马，他这是诡辩哪！

自己无论理解成哪种意思，他都可以说自己是错的！

可这诡辩逻辑通顺、常识清晰，无论用哪个哲学流派都无法反驳，而自己却被扣上了一顶“形而上学”的帽子！

一般人可能觉得“形而上学”这四个字没什么，可在哲学界，它就是个骂人的词。

“形而上学”，一般指那些视野狭窄、盲人摸象般只看到现象的局部，就认为全世界都是这样的哲学流派。

而哲学的本质要义是必须反应现象的普遍性，显然“形而上学”是违背哲学精神的，而且是可笑的、幼稚的。

所以顾运说他是形而上，就相当于在嘲笑他是“可笑的”、“幼稚的”，这是哲学界最为通用的嘲讽方式，基本等同于骂人。

可人家还没骂错！

程中原刚才把顾运长长的一句话，不经思考而擅自压缩成“万章说的”，然后对顾运大加批判，这不是“只顾一隅而不顾全局”的形而上学还能是什么？

堂堂哥伦比亚大学的哲学教授，竟在自己家里遭到了一个高中生的取笑，而这一切还当着他心爱的女儿面前发生！

对于一向心高气傲的程中原来说，这确实是个巨大的打击。

为了稳住情绪，他不得不给自己做些简单的心理建设。

眼前这个孩子只是恰巧想到了一个诡辩句式并以此给自己下了套而已，而自己也只是太过轻敌，所以入了套。

从哲学上，这不具备普遍性，也不能证明什么。

他只是个普通高中生而已。

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