第18章 我们都是雪花 (2-2)

边走江寒也一边在琢磨，因为之前只从系统那儿获得‘音乐基础教学知识’的缘故，所以他近期都在讲解音乐相关的基础知识，

学生有些腻歪不说，他赚天赋点的效率也大打折扣，需要给学生灌输一些新鲜的东西，

上次海歌赛还有2个白银宝箱没开，要不开一个看看说不定就能有些什么收获呢。

‘系统，打开一个白银宝箱。’江寒在脑海默念。

【叮，打开白银宝箱，获得：现代诗基础教学知识。】

“咦~”江寒差点摔一个趔趄，

自己刚立flag，系统就给自己抛出这么块知识，真要自己倒立吃翔啊？

但想了想，江寒又得到安慰，

他说的是去网站发表才倒立吃翔，教学又不是发表，不算不算。

内心立马通达，接着大步流星走进班级。

“同学们，我们今天讲现代诗，郝腾，你说说什么是现代诗？”

江寒已经习惯每堂课第一个问题都提郝腾回答，主要这孩子真是天赋点大户，使劲薅啊。

郝腾也都条件反射了，江寒还在说‘我们今天讲现代诗’的时候，

他已经站起来了，很自觉。

只是他准备的是上节课讲的音乐基础方面的东西，完全没料到老师突然转向讲现代诗啊，又得编了：

“现代诗嘛，就是区别于古代诗。”

言简意赅，少出错。

江寒点头，这答案大体对，但似乎什么都说了，又好像什么都没说，

于是补充问：“举个例子呢？”

郝腾傻眼，这有点难住他了，这他哪会啊，

继续编吧，反正就是区别于以前的诗嘛：

“就比如：

江寒老师，

yyds，

awsl，

绝绝子啊。”

很有节奏感，其实还蛮押韵的。

全班哄笑。

江寒也不生气，首先人家在夸自己呢，拳不打笑脸，

其次他也发现了，每次郝腾作怪后，大家这堂课的听课效率就会特别高，起到了给大家提神的作用，

而且大家听到这个错误答案，就会非常有兴趣去听听正确的答案是什么，非常有利于他赚天赋点薅羊毛，

所以他反倒很喜欢郝腾这种动不动搞下怪的方式。

“坐下吧。”江寒挥手让他做，开始正儿八经讲解起来：

“现代诗也叫“白话诗”，是近代发明的一种诗体，诗歌的一种，

与古诗相比，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。

现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，

更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通......”

江寒洋洋洒洒开始讲解，简单来说，最大区别就是用现代文来表达思想，

更通俗易懂，情绪表达也更加直接。

“老师，现代诗有哪些类型呢？”孙歌举手提问。

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