第6章 海歌赛 (2-1)

江寒知道这家伙这么说，一方面可能确实不知道，另一方面也是故意想哗众取宠。

但突然想到自己当年课堂上也经常喜欢干这种哗众取宠的事情，身份一变，立马体会到老师当年带自己也挺不容易的。

压制内心的生气，江寒只微微笑了笑：“郝腾同学历史学的挺不错，知道岳飞是宋朝的不是唐朝的，这点值得鼓励。”

说完轻轻摆手就让他坐下了，反倒弄得郝腾有点意外，接着还稍微有点不好意思。

江寒开始讲解起来：

“学堂乐歌是20世纪初期随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲，

它是一种选曲填词的歌曲，起初多是归国的留学生用其他国家音乐的曲调填词，后来则会用民间小曲或新创曲调。

作为华夏音乐历史上的新的音乐形式，它不仅是近代华夏音乐的启蒙，

甚至对于华夏近代社会化进程，都有着深刻意义......”

江寒借助之前从系统获得的音乐基础教学知识，对学堂乐歌进行了准确和生动的教学，

一节课下来，江寒从同学们的眼睛里，就能感觉他们的收获不一般，果然系统出品的就是不一样。

“下课。”一节课上完，江寒合上课本。

【叮~，恭喜宿主获得天赋点：

学生天赋：+10；

累积天赋：14；

寿命：+10；

寿命剩余：11天】

【已达兑换作品所需累积天赋点：10点，是否兑换？】

“一下子加了10点。”江寒有些惊喜，上次学生天赋加群众天赋一共才加了4点，这次只学生天赋就加了10点，

而且这还是在自己第一次上课，发挥不算好的情况下，

如果发挥再好点，那获得的天赋点不是更多？

系统诚不欺我，果然给学生上课才是赚天赋点的正确姿势。

而且还可以兑换作品，江寒果断点击兑换。

【叮，已完成兑换，下次作品兑换需累积天赋点数：50点。】

“好家伙。”江寒这才知道，每次作品兑换需要的点数还不一样，果然最终解释权归系统所有，

瞥了眼自己兑换的歌曲，很巧竟然是首学堂乐歌。

‘找个机会把它用掉。’江寒记得可以用作品赚群众天赋来着，

如果自己演唱的话不知能赚多少天赋点，包括能爆出什么额外奖励出来，他也很期待。

瞥了眼这次赚取的学生天赋点明细，发现提供最多的竟然是郝腾，

江寒刚才也发现不知为什么，这孩子今天听得格外认真，

看来他只是学习态度不端正，专注起来还是很有潜力可挖的，

要好好挖掘一下，以后上课多提他回答问题，嘿嘿。

郝腾自己是不知道，他已经被这个为薅羊毛不择手段的江老师给盯上了。

上完课回办公室，听到老师们正在议论：

“哎，这届‘海歌赛’要开始了，你们准备的怎么样了？”有老师忙完手头工作，想起来似地问大伙。

“最近在忙考试，还没顾上呢。”

“我也才开始，准备也没用，哪年得过奖。”

其他老师也纷纷应和。

“海歌赛是个啥？”江寒顺嘴问一句，也顺带和这些老师们熟络熟络，

原主太闷了，毕竟是同事，关系好不好面上还是要讲话的。

“江老师你这不知道啊？。”提这个问题的老师笑笑，但也没纠结江寒怎么连这个都忘了，很乐意解释：

“‘海歌赛’全称‘海城高中教师原创歌曲大赛’，是我们海城所有艺术类高中老师共同参加的一个赛事，每所高中出3首原创歌曲在一起进行PK，

当然，因为高二高三学业负担重，都比较忙，所以一般三首歌都是由高一来出。”

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