第七百四十五章 开学前的会议 (2-1)

华兴中学的老师们都已经早早的就位，老师们早已经在校长林平的带领下开展了数次的教育工作会议和教学准备会议。

而随着县级名师刘书云，以及长源县矿区中学高三历史组备课组组长张继发等老师的加入，无疑给华兴中学教师大家庭注入了新鲜的教育血液，也将和华兴中学原有的老教师以及新入职的新老师们摩擦出新的教育创新的火花，展开更精彩的教学故事。

林平也让刘书云、张继发等人为老师们做了场教育报告，传授分享了自己的教育经验，两人分别总结和分析了他们自己所认为的西贝三中和矿区中学在教育教学上的长处和不足，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，这对华兴中学的教育发展无疑也起到了非常大的帮助和作用。甚至让林平也受益匪浅，从中吸取了一些教训获得了一些经验。

似乎万事俱备，只欠开学。

但在开学前的最后一次全校教师上，林平又宣布了一件很特别的事情。

这次参加会议的不仅是华兴中学的领导老师，还包括了华兴中学名下各所乡村学校、希望学校的校长及主要领导和支教大学校，忠国希望学校更是全体教职工参加。

会议上，首次确定并公布了华兴中学的主要领导职位。

校长：林平，负责华兴中学的全方面工作。

副校长：

陈伟行，常务副校长，第一副校长，主要负责华兴中学的事务，也是行政副校长，代替林平参加各种林平不想参加的会议。

秦万山，纪检副校长，代管学校教导处、保卫处和华兴中学及名下所有学校的安全保卫、反腐倡廉工作，监察所有老师的违规违纪行为，包括校长林平。

张易鹏，副校长级别，负责管理华兴中学名下除忠国希望学校外所有乡村学校、希望学校的教育以及发展工作，做好乡村学校的巡视、监督和建设，重点推进乡村学校的多媒体建设工作，做好对各所乡村学校校长、老师的沟通、合作以及管理。

于梦菲，副校长级别，负责华兴中学名下学前教育工作和乡村学校英语教育发展工作，华兴中学名下的阳光暖暖幼儿园都归于梦菲管理，并进一步探索学前教育的合作建设，探索不同层次、不同水平的幼儿园建设，要做好免费普惠的阳光暖暖幼儿园，也好探索发展满足城市家庭需求的中高端幼儿园，并努力做到“以富济贫”，用中高端幼儿园的收入补贴、援助阳光暖暖幼儿园，力争做到华兴中学学前教育的财政动态平衡。

刘书云，副校长级别，高中部物理内训师、高三物理备课组组长、物理科研小组第一导师，负责华兴中学的物理教学发展和物理竞赛活动，下一步华兴中学将发掘优秀学生，大力推动学生参加学科类竞赛，充分发挥学生的天赋和才能。

同时，于梦菲还负责阳光暖暖幼儿园以及乡村学校英语教育的进步与发展，在多媒体教学发展下提升乡村地区学生的英语水平，弥补和缩小乡村学生与城市学生的英语差距，特别是在听力与口语表达上。

张易鹏和于梦菲严格意义说并不算是华兴中学的副校长，因为两人并不负责华兴中学的事务，只是负责华兴中学名下的乡村教育板块。

林平在大会说道：“华兴中学在本学年将还会提拔一位副校长，主要负责学校建设和学生生活方面，同时也将提拔一到两名副校长级别的老师，即和刘书云老师一样，拥有与副校长同级别的地位，但无实权，只负责教学，而想要成为副校级别的老师，第一个前提条件就是师德不能有损，然后需要有过硬的教学本领，也就是要当上本学科的内训师。”

林平的话对台下的老师们起到了相当打的鼓舞作用，林平的话仿佛在告诉他们，只要他们有能力肯努力，愿意在教学上下功夫，一样可以做到副校长级别。

林平设立副校长级别老师这一地位，目的就是为了让教学和行政相分离，林平不愿意看到有些老师为了当上级部主任、当上副校长而苦心经营，一门心思不在教学上，而在如何往上爬这方面，林平现在直接就告诉这些老师：只要教学好，教学水平高，同样能做到副校长级别，享受副校长待遇。

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