第三百三十六章 精英班的难处 (2-1)

在林平挂断电话的另一头，孟老师握着手中的手机陷入了沉思，林平的这通电话又让他不得不面对一个周前发生的刘青梅毛衣被扔这件事。

这件事他确实知道，而且并不是一知半解，因为他在班级里的学生中安插着眼线，每隔一段时间他会找那几个固定的学生了解一下班内的情况，谁早恋了，谁偷偷带手机了，谁干什么坏事了，他基本都会知道。毕竟是干着精英班的班主任，这么多年来，孟老师除了有教学能力外，在班级管理上也确实有点小手段。

而孟老师知道了刘青梅这件事后，一方面确实是因为马上就要期末考试了，他不想因为处理这件事影响班内的学习氛围，也不想影响几个当事人的考试心情而没有立刻去解决。而且刘青梅没有主动来报案，孟老师也就暂时当不知道来处理。孟老师好几次看到刘青梅都想找刘青梅问问这件事，但是每次都见刘青梅在认真地学习，好像没有受到影响，他便也没有主动开口谈起这件事。

然后，孟老师工作确实也很忙，越临近放假老师的工作越忙，出试卷、考试、批卷、开教学会、开班会、开家长会、开校会、年级会，一大摊子事一大堆会议，光开会就开的头晕脑胀，就把这事给忘了。

同时，另一方面，带头欺负刘青梅的那个孩子比较特殊，孟老师想要处理这件事也不得不去慎重处理。

西贝每一届的精英班都有一个不成文的规矩，那就是表面上是五十个人，但最后会成为六十人的班级。

是的，没错，高一一班精英班也是如此，录取了全年级前五十名外，还补录了十个学生，这十个学生是什么人大家基本上都心知肚明，非富即贵。西贝县有传言说，西贝的精英班名额卖到十万块钱一个。

但其实倒也没有那么贵，不过需要花钱是真的，成绩越好拿钱就越少，成绩越差想进精英班花的钱就越多。而且，有些学生进精英班不只是花钱能解决的，是通过各种关系硬塞进来的，你都不知道这些学生找了什么样的后台才获得挤进精英班的名额。

没办法，精英班的教学好，老师好，有点权势的家长肯定都希望自己的孩子能够进精英班。另一方面这也是当前社会的教育潜规则。有的中小学都会分双语班和普通班，有的家长为了能让自己的孩子进双语班获得更好的教育，也是各种花钱送礼，各种托人找关系。

这个时候，孩子要是学习不够好，那真的就是拼爹，看谁的家长钱多，看谁的家长关系够硬。

甚至幼儿园都会存在这种现象。

一些大城市的私立精英幼儿园、小学更夸张，会给发“家长资源调查表”，调查家长的学历、职务、年薪收入、兴趣爱好，甚至会问“您的工作或特长能为班级孩子的学习提供哪些帮助？“

还有的幼儿园会对小孩进行面试，甚至还对家长面试，还要求家长带着学位学历证书进行面试。

某二线城市一幼儿园甚至公开要求“家长的学历必须在大专以上才有资格报名并入园”。用父母的出身来决定孩子的未来，好像倒退到了几十年，甚至倒退到了封建社会。如此荒唐的做法，却隐隐有大势所趋的迹象。

而西贝的精英班只有十个特殊名额，说实话，已经很良心了，有些学校甚至可能一半一半。

而和刘青梅发生冲突，领头的那个学生正是靠着关系进的精英班，而且这个学生学习成绩本身也很好，在全年级能排前一百。现在林平再次提起这件事，孟老师管肯定是要管，但是投鼠忌器，他需要谨慎的来处理这件事。孟老师身为多年的老教师，他清楚地知道，一旦处理不好，不仅自己的前途会受到影响，而且很有可能导致那几个学生变本加厉，和刘青梅的关系闹得更僵。

与此同时，就在林平和孟老师刚通完电话的同时，刘青梅敲了敲门然后猫着脚走了进来，对着林平微微一笑说道：“林老师好，在干什么呢？”

林平笑了笑说道：“刚和你们班主任孟老师通完电话。”

刘青梅一听有些紧张地说道：“啊？那孟老师有没有说我什么？”

林平笑着说道：“你们孟老师对你评价挺好的，夸你很省心，是个很安静阳光喜欢微笑的女生。”

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