第一百三十章 图书教室与收购鸡蛋 (2-2)

林平想了想又说道：“对了，既然说到文化，既然要建设学校文化，那就不能离开图书，这样我决定在咱们学校建个图书馆，或者说是图书教室，现在咱们学校还有很多空教室，咱们选一间最大的教室用作图书教室。赶明我去订购一些图书放到图书教室李，供同学们阅读。”

柳峰说道：“好，林校长这个主意我赞成，咱们山里的孩子就要多读书，山里孩子与外界接触少，读书就是最好的接触方式！”

“对，买两个书架，把之前社会上爱心捐赠的书都放在图书教室里，而别像现在一样随意堆放在楼下那间教室里，这是对图书的不尊重啊。”马忠国语重心长地说道，身为老知青的他对于图书特别爱护，一些五六十年代的书籍在他手里仍然保存的很好。

于是，建设图书教室这件事也被提上了日程。

林平看了大家一眼：“那行，这天也已经很晚了，这次会议就到这里吧，明天每位老师在自己负责的班级上召开个班会，跟学生们强调一下今天的开会的内容，这份校规我过会会复印几份，每个班级张贴一份。”

“好。”几位老师都点了点头，然后散会。

开完会，走出教室，林平发现冯春秀在门口等着自己，看样子是有事情。

“冯姨，怎么了有事吗？”林平和善的问道。

冯春秀点了点头说道：“刚才看你们在开会，也没敢打扰你们，在门外听你们谈的好像是关于学校和学生的问题，我这正好也有个问题要跟你说一下。”

林平笑着说道：“好，您说就是。”

冯春秀开口说道：“你不是要求学生们每天早上都吃一个鸡蛋吗？”

林平点了点头说道：“对，山里孩子的营养跟不上，你看他们有很多人明显健康不良的样子。”

冯春秀说道：“三百五十多个学生，我们每天早上就需要三百五十多个鸡蛋，这些鸡蛋我去镇上采购吗？”

林平想了想回过头去对着其他老师说道：“你们先别走，都过来。”

于是，所有老师都聚了过来，林平看着他们把这个问题说了一下然后说出了自己的解决方案：“这样，你们周末回去跟村里的父老乡亲们说一下，咱们学校面向苦山父老乡亲们长期收购鸡蛋、蔬菜和面粉粮油以及家禽等物品，按照市场价来，价格公道。尤其是鸡蛋，让父老乡亲们攒上一段时间的鸡蛋就送到咱们学校里来。”

张易鹏笑着说道：“林校长，你这是要带着苦山的父老乡亲们一起脱贫致富吗？”

林平笑了笑：“脱贫致富算不上，不过反正从哪里买都是买，为苦山的经济发展贡献一点绵薄之力。”

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