第五十五章 分别 (2-2)

瞬间被转移了注意力。

顾羡尘站起身，开口道：“如果感到幸福你就拍拍手……”

唱完这句。

顾羡尘双手拍了三下，然后道：“大家跟老师一起哦，如果感到幸福你就拍拍手……”

“啪啪啪啪啪啪。”

大家手忙脚乱的跟着顾羡尘学。

顾羡尘继续唱，两手向孩子们张开：“如果感到幸福你就拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。”

大家继续拍手，动作仍然凌乱。

这时。

顾羡尘音调变得搞怪，幼稚得不行：

“如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚……”

“咚咚咚咚。”

孩子的动作逐渐没那么凌乱了。

顾羡尘还在唱，根本不觉得自己的行为很幼稚：“如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚……”

“咚咚咚。”

顾羡尘快乐的跺脚。

孩子们的节奏终于统一，动作也变得整齐。

顾羡尘接着唱，认真带领大家做动作：“如果感到幸福你就伸伸腰……”

顾羡尘伸腰。

大家伸腰。

最后，顾羡尘的声音愈发动容：

“如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福就快快挤挤眼呀，看哪大家一齐挤挤眼……”

顾羡尘挤眼。

孩子一起挤眼。

这是顾羡尘今天给孩子们献的最后一首歌。

这首歌叫做《幸福拍手歌》，同样是一首儿歌，很适合师生互动，也是顾羡尘用来告别的歌曲。

拍手。

跺脚。

伸腰。

挤眼。

不知不觉中，所有人把顾羡尘围成一个圈，在顾羡尘那不掺杂任何演唱技巧的歌声中，动作整齐的像是训练了无数遍。

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