第三十章 全面接管 (2-1)

“怎么回事？胡课长？”黄力问道。

胡龙黑着脸没有回答。

“刚才工程师分析，M产品是蓝光晶元用错了，这批货共有20万颗，全部要报废，S产品是生产时晶元有损件。还有部分是金线断裂造成的。”一旁的王刚向黄力报告道。

“胡课长，你这是怎么了，几乎每天都流这么多不良品到我这里来，不是浪费大家的时间吗？报废的材料不要钱买吗？”黄力又对胡龙说道。

“什么每天？”胡龙一下叫了起来：“我们就事说事好不好，不要扯以前的。”

“那好，今天影响我的产出了。去想办法改善吧。”

“我知道，报废我会负责！”胡龙说完就气冲冲地走了。

黄力知道，他回去会将出错的负责人责骂一顿，开出处罚单。再拿着处罚单到吴经理那里去挨骂，并交自己的处罚单，说自己已处理好这件事等等。

这样的品质问题隔几天就会在贴装课发生一次。贴装课的人几乎是习以为常了，这几年都是这样过来的，成了常态。但这20万颗产品，价值十多万元，就这样化为乌有了。

下午例行会议结束后，吴经理留下黄力：

“黄力，现在整个制造部，就贴装课太弱了，我打算让你再把贴装课一起抓起来，你看怎么样？”

“我带贴装课没问题。”黄力沉思了一下道：“但胡龙必须调走，不能再留在贴装课。”

“这个我考虑一下。”吴经理道：“你的职务是专理，本身就应该管理一个部门。所以制造部全部由你管，也是合理的。”

没过几天，黄力同时接手贴装课与物流课。胡龙被调到物流课，负责所有原材料进料及成品出货，归黄力管。从此整个制造部由黄力负责。

黄接手后，立即开始对贴装课和物流课进行整改。经过贴装课的观察分析。黄力制定了对应的改善方案。

一，建立所有物料线前生产中的复核机制。确保物料不出问题。

二，各设备对应各产品生产参数标准化。达到改变技术人员技术能力不一的弊端。

三，严格执行设备保养制度，设备备品管理制度。

四，狠抓生产过程中的质量检测。

定下这几个改善的大项。黄力天天在现场抓着各工程师，组长，品质管理员，一项一项讨论，修定。不必要的表单，点检记录全部取消。改为电脑系统监测，记录，自动预警等。

当最难做的产品对应设备的参数标准化完成，并记入电脑系统后。标志着黄力此次改善已基本完成。

物流课目前还没有大的问题，主要是对贵重物料如金线，银胶，晶元等的存储与管理。

胡龙调过去后。黄力看他也是憋着一口气，干得还算认真。对贴装课的改善完成后，黄力还是写成了一个改善报告。交给吴经理，面的人看到，年底给自己打绩效时，才有依据。

制造部的一切生产活动按黄力的标准进入正轨后。黄力又将各组组长集合起来，要他们将自己课内的各工位的所有生产活动都写下来，只要有员工在做的事，都有相应的文件规定。写好后，黄力逐一审核，完成后全部存入电脑系统。今后除非有新增的岗位。所有岗位的作业都是有标准可以依据的。

在一个月后的一次会议，李处长在视频会议大力表扬了黄力。能将贴装课的良率做到99.9%，比原来提升太多。只贴装课报废这一项。每月就可以节省近二百万岛币。李处长告诫与会的每个人，一定要有不断改变的思想才能进步。

月碳花花的利润还是只有3万多，增长不多。趁周末双休，没有回果城。黄力和王晶晶商议，决定将店铺改变一下来吸引客人。

说干就干。找来工人将所有木板全部更换成不锈钢；原平铺在案板的食材，全部用立式冷柜展示；加长管道，将抽烟机移至墙后，让环境更安静；将塑胶凳子全部更换成有扶手的铁架椅子。总共1.2万的支出。让整个店铺更干净宽敞，焕然一新。

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