谢邀会这么想,不代表只有谢邀会这么想。
便是因为这么想的人其实不在少数,才有后头李殷殷进门时候这齐刷刷的注目礼。
然而尹诗澜却没看错。
秦书筠确实不屑于这么做,更何况她才是那个跟叶槿更熟悉的人,深知这么做根本没有用。
她这回过来找叶槿,还是因为先前堵过李殷殷,灵光一现问李殷殷是不是想自己好好学习,结果被李殷殷以“揣测”反驳过后,自己也咬牙想了很久。
最终还真就有了头绪——她发现晋明徴是真的变了,哪怕看上去依旧吊儿郎当什么都不上心,哪怕依旧对写作业不耐烦,却还是会认认真真完成老师布置的作业,甚至还会好好订正答案。
包括上课,就是在李殷殷为他划重点记笔记之前,晋明徴自己,其实也下意识划过那么几笔的——然后就很不耐烦地停了笔。
原本,秦书筠不知道是怎么回事,后来结合李殷殷的行为一想,也能猜出来,晋明徴多半是下意识做笔记,然后想起李殷殷,又觉得不耐烦。
一切不同,无一不指向一个答案:晋明徴在上进。
李殷殷也说了,晋明徴会上进。
这是好事。
秦书筠不可能拦着晋明徴上进。
而也如李殷殷说过的那样,晋明徴如果努力,将来会去到不同的环境,会遇到更多更好的人。
秦书筠不可能要求他停下来等自己,也不认为自己要求了晋明徴就会听。
而她要继续跟着晋明徴,要继续光明正大地说自己跟晋明徴才是天造地设的一对,那首先,就要跟上晋明徴。
作为一个被正儿八经的十五岁孩子,秦书筠的想法其实也很简单。
她从前无法强迫晋明徴喜欢自己,于是选择缠着晋明徴。
如今她依旧无法强迫晋明徴喜欢自己,于是依旧选择跟着晋明徴,至少将来也能近水楼台。
既然晋明徴学,那她也可以学。
既然晋明徴有人教,她也可以找人教。
叶槿就是那个人。
所以来找叶槿的时候,她也开门见山:“你以前说,我有合理的需要的话,你会帮我。”
叶槿颔首。
他确实说过,也一直都帮着——自然,一些过分的要求,他不会帮。
但秦书筠其实很有分寸,就算自个儿有时候会做一些违背本心的事情,也不会去找人帮。
而这次,秦书筠的“要求”同样不过分,她说:“那你帮我补习。”
叶槿说行。
答应得相当爽快。
而事实也证明,叶槿对李殷殷确实是不一样的。
就譬如,他答应秦书筠的时候相当爽快,回头跟李殷殷说时,却又弯着眼睛:“教一个也是教,教两个也是教,正好书筠水平跟明徵应该差不多,不如你一起教了?”
正因为班上人的猜测无语的李殷殷骤然被“委以重任”,没好气地瞪了叶舜华一眼:“你的故交,凭什么我来教?”
这话没压着声音,登时又是一圈人看向这里。
李殷殷:“……”
而叶槿依旧弯着眼睛:“那不如也比一比?看看到时候,他们两个各自能进步多少?”
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