16、一群熊孩子，头疼的老师！ (3-2)

云依依摇了摇头。

想着，这些孩子们啊……

可能是把课桌不知怎么的给搞坏了。

害怕被责怪。

就编造出了什么帝皇侠的故事。

这在心理学也是很常见的现象。

所以，云依依这时候反而稍微平静了下来。

因为她觉得自己理解了孩子们的动机了。

而对于这种问题，她也有自己的应对措施。

这时候，应该开导孩子们，让他们认识到逃避不是解决问题的办法。

作为老师，不光要让孩子们知道，做错事之后，撒谎是不对的。

还要教给他们补救方法。

这样，下一回遇到相同的问题，孩子们才会知道如何正确处理！

这是云依依的为师之道。

于是，云依依叹了一口气，准备和孩子们好好谈一谈这件事。

但是，还没等她开口。

她却又有了新的发现！

云依依看到，在教室的墙面，有一条巨大的裂痕！

从地面一直延伸到了屋顶！

云依依只觉得后背一凉！

这……这……是什么情况？

房屋质量不合格？

地震？

不能啊……

这房子都是新建没几年的优质地产项目。

而地震的话，自己一直在学校，也没感觉到啊……

云依依又仔细看了看。

好在，那道裂缝也只是一道裂缝而已，没有扩张或者威胁到教室的样子。

所以，云依依也就暂时放下了心。

她也就直接问道：

“这条裂缝是怎么回事？”

孩子们立刻抢答！

“帝皇侠不小心碰出来！”

“帝皇侠胳膊碰到墙，就出现了！”

“当时顾小雨在帝皇侠里面，所以这是顾小雨弄出来的！”

……

听着孩子们献宝一样的回答。

云依依当时就觉得自己是多余问了。

这些孩子们啊，还真准备把自己耍到底吗？

这可不行啊！

于是，云依依板起了脸，说道：

“安静！”

教室里立刻鸦雀无声。

云依依气冲冲的说道：

“老师一会儿没在教室里，你们就弄出这么多事情！”

“太不让人省心了！”

“而且，还学会骗人了！”

“什么帝皇侠都出来了！”

“你们觉得老师是傻子么？这么好骗吗？！！！”

看着云老师盛怒的模样，孩子们都不敢说话了。

一个个在自己的座位，低着头，默然不语。

云依依扫视了一下班级里的学生们。

叹了口气。

才继续说道：

“行了！”

“这件事以后再说！”

“既然你们一个个这么能耐！”

“那我就先来检查一下昨天的作业！”

“看看你们到底是真有本事，还是假有本事！”

“王小五，你说说昨天的作业是什么！？”

王小五这时候又沉浸在了自己的世界里，完全没听到云依依的问话。

云依依更是生气！

“王小五！”

“王小五！你说！作业是什么！”

在旁边同学的小心提醒下，王小五才意识到云老师在叫自己。

于是，他高喊了一嗓子：

“报告老师！”

“作业是做一件手工！”

云依依点了点头，说道：

“没错。”

“大家都把自己的手工拿出来吧。”

“我一个一个的检查！”

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