第五章：文明的不同类型，测评排行 (2-1)

很快，众人发现了一个异常。

那死寂世界中的英雄级单位，潜力极高。

白银级英雄单位！

更别提这还是个刚刚觉醒的学生所创造出来的。

“这个英雄级单位，是根据死寂世界的特点而创造的。”

“可以说，完美契合！”

“这种品级，如果完全成长，已经足以让世界升级为三阶，潜力不小。”

“也正是因此，我才十分看中这名学生。”

老教师推了推眼镜，说出了自己的分析。

毫无疑问，这种极端的做法并不能提倡。

毕竟，这种方法失败的概率不小。

但苏羽已经成功了。

“既然是这样的话……”

“这名学生的评分，的确不应该打低分。”

“不可思议，一个还没有出现文明的世界，竟然已经这么强大了。”

“目前看来，这一次的测评之中，的确当属他最为优秀…”

众多老师话题一转。

看到苏羽所创造出来的生灵之后，他们的想法直接转变了不少。

就在这时，观察室的门被悄然打开。

一名面容和蔼的老人走入，他正是江城一中的老校长。

“苏羽的事迹，我已经听说了。”

“觉醒出死寂世界，竟然还能有这样的创造，真是个奇妙的想法。”

“这次测评，完全可以给他最高分。”

“如果能够通过接下来的实战测验……”

“我江城一中，可就出了个不得了的天才啊。”

听闻此言，众多老师顿时有些诧异。

能够获得老校长这般夸赞的，绝对是不多见。

江城一中开办教学数十年，出过的学生恐怕不下十万。

能够被给予这般评价的，后来无不是成为一方大人物！

………

测评结束，苏羽随着队伍回到了教室之中。

测评的结果还没有出来，众人早已期待连连。

毕竟，若是能够取得高分，可是有着实打实的奖励的。

那些奖励，完全可以让他们进度加快许多，扩大自己的领先。

“不知道能不能进入排名前列……我也算是尽力改造世界了。”

“我改造了世界之后，已经出现了文明雏形，评分应该能加不少吧？”

“也不一定，毕竟评分是根据许多项目综合评定的，想获取高分太难了。”

“虽然不知道第一是谁，但垫底恐怕已经有人选了…”

不知是谁暗自提了一嘴。

众人的目光顿时汇聚到苏羽身。

他们的眼神中，有怜悯，也有庆幸。

庆幸自己所觉醒的世界，不是废界。

哪怕是普通世界，只要正常改造环境、创造生灵，然后慢慢引导，也能衍化出文明。

虽然不算强大，但也比什么都没有要好得多。

而废界，基本就失去了出现文明的可能性。

过了一会儿，班主任柳无嫣走入教室内，开始今天的教习。

“今天的测评已经结束，成绩很快就会公布出来，大家不要着急。”

“想必，这几天里，大家已经完成了对自己世界的改造，开始着手准备衍化文明了…”

“而我们今天要讲的，是文明的不同类型。”

“有的人觉醒的世界中，并没有那些超凡能量，但也可以进行生产物资，作为提供后勤的文明…”

“而有的人，发展路线则是极端战狂，只注意其中战争能力…”

“两种选择并没有什么对错，大家请根据自己的情况，来进行选择。”

柳无嫣顿了顿，继续说道：“关于那种战争型文明，其中也有分类。”

“有人会选择以数量取胜，比如虫族文明。”

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