所以,沈辰是把她的事情记在了心上,还特意为她去找他的班主任要了一张分科志愿表吗?
呜呜呜,他对她怎么这么好呀!
越来越喜欢他了。
沈辰一个脑瓜崩轻轻弹在正感动的安小然的额头上:“别发傻了,赶紧填吧。”
“嗯呢。”她回过神,吸了吸鼻子,立刻从笔袋里拿出笔,埋头开始填表。
几分钟后,她全部填写好了,又在沈辰的提醒下检查了两遍,确认没了问题。
沈辰便一伸手,把她填好的分科志愿表拿了过去。
“好了,你在这里看会书,我去帮你给。”
“给谁?”她睁大眼睛,茫然的问。
“给校长。”
沈辰说完,站起了身。
在安小然不可置信的视线中走了出去。
拿着安小然填好的分科志愿表,沈辰轻车熟路的来到了校长办公室外。
这时候,周校长应该已经在办公室里。
到了,他抬手敲门。
果然,周校长的声音从里面传出来:“进来吧。”
推门进入,就见周校长坐在办公桌前,抬头看着他,脸上露出讶异:“你是上次那个……”
嗯,认出来了,但没完全认出来。
反正名字忘记了。
沈辰接过话头:“周校长你好,我是高一三班的沈辰,和您儿子周源是同班同学。”
被他这么一提示,周校长果然想了起来:“是沈辰同学,你来是有什么事吗?”
沈辰说:“嗯,我帮人给您一样东西。”
“哦。”周校长问,“是什么?”
沈辰走上前,把那张分科志愿表放在他办公桌上,“您看看。”
周校长拿起来,随意地扫视了眼,便抬头看着他,笑着说:“分科志愿表?你搞错了,这个是由你们班主任负责统一收取,再提交给学校年级组,不用单独给我。”
“这张分科志愿表不是我的。”沈辰说,“是四班一个同学的,她原本的分科志愿表被班主任给扣下了。这张是我找我们班主任要的。”
周校长愣了下:“怎么回事?”
沈辰把曹莹扣下安小然的分科志愿表,想要借此让她改读文科的事情说了一遍。
客观陈述,没有任何情绪化用语,但把事情说得很清楚。
周校长还没听完就明白了。
说白了,现在的升学率竞争激烈不光是在学校与学校之间,同一个学校里,班级和班级之间的竞争也是相当激烈紧张。
一个好学生,不光和班主任、科任老师的奖金紧密挂钩,而且能提升班上的升学率,重本率。如果班上还能出几个考上顶级大学的学生,不光是学校,连教育局都会给班主任一笔丰厚的奖金,甚至在评职称、评奖项等方面,都存在巨大的优势。
因此,每年到了分科季,各个班主任都会想尽办法来留下自己班上的优秀学生,这也是大家都默认且许可的一种做法。
各凭本事呗,能留下学生说明你厉害。
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