第二十七章 日常国语课 (2-1)

一天之内三位御灵使相遇居然没有发生直接冲突，这究竟是御灵使的常态还是反常，夜诚不由得不免心生诸多疑惑。

欲要询问薰奈，但以薰奈的表现，她似乎并不想谈及有关御灵使的事情，相反，她更喜欢过上普通人的生活。

踌躇不定，徘徊在英语角的牌匾之前，定脚间，夜诚还是觉得不多过问为好。

掰开薰奈的嘴或者套出有关话题，显然不现实，不过，他将矛头指向了白发少女，根据她今日所穿的服装，夜诚能够轻易看出少女院系所在。

“你还在这干嘛？不上课啦？”川崎薰奈再次催促道。

“知道了。”

话落，夜诚撒腿就往教学楼跑去，星期一下午这个点，好像是国学课来着，上完这节课，下午就没有课程了。

国学课还行，属于他擅长的科目，除了这一科目，其他学科都很稳定地在及格线边缘徘徊。

唯一的劣势科无疑就是令人头疼的英语科了。

来到教学楼走廊，教室内一如既往地传来朗朗读书声，凡是上国语课，教书先生——佐藤千春都热衷于让学生朗读《论语》，没错就是《论语》一书，除此之外，也包括来自东方某大国的其他古代文学著作。

至于国语课的课文选材也如重生前所在国家一样，包括日记、传记、小说、戏剧、短歌、俳句、评论文、书信、散文、感想等在内的诸多文学体裁。

而选文的作者中，不仅有夏目漱石、芥川龙之介、宫泽贤治、八木重吉、岛崎藤村等这样本国大作家，还有中国的鲁迅和德国作家赫尔曼·黑塞。

国语课就是为学生而准备的，自然是汲取了世界上优秀的文学著作。

刚进教室门，佐藤千春就叫住了他。

“夜诚，又迟到了？你去哪了？”

“嗯……闹肚子，在厕所蹲了半小时。”

佐藤千春径直走下讲台，打量一番，寻思夜诚这孩子气色不错，一看便知是在撒谎。

佐藤千春睁一只眼闭一只眼，指向后排那座无主的座位，脱口道：“你先把论语记好，然后再回座位去。”

夜诚一脸冷漠地望向千春老师，随即脱口背诵出《论语十二章》，背诵过程中可谓是行云流水，毫无卡顿的现象。

笑话，前世九年义务教育可不是白混日子就能过去的，好歹也是个高材生，怎么可能连《论语》都记不住？

即便是如今用日语背诵，也能倒背如流，不过就是语言换了罢了，内容还是没有差异的。

“回座位吧。”

经过田井一树，一树突然伸出手朝他大腿上拍去，笑道：“夜诚，真有你的，你是怎么把十二章的顺序给记住的？”

千代夜诚嘴角上扬，算是回礼问候过了，接着一语带过：“深刻DNA的记忆，解释不来。”

“哈？”

田井一树愣住了，咧着嘴以惊疑的神情望向夜诚。

夜诚自是不予回复，即便坦白解释估计也没人相信，只能以自我感觉较为幽默的话敷衍过去。

回到课桌，朗读结束，国语课前奏也就过去了，接下来就是佐藤千春的发挥时间。

与往常一样，入座心静，不是在发呆，就是在发呆的路上，偶尔也能在教室里钓鱼，思绪就犹如悟空翻筋斗，一去不复返。

在他失神的这段时间，佐藤千春并没有像雨宫绫一样走过来提醒，而是以放养式的方法任由他野性成长。

并非他不想管，而是觉得没必要，在众多学科中，夜诚也就国语科目最为突出，若是在教育中引起他的反感，指不定一怒之下，夜诚也就失去了学习的兴趣。

这种教育方式因人而异，只能适用于少部分人，正所谓因材施教嘛，课后再提醒也并非一件让人难堪的事情。

事实上，千春的教育方式确实也让夜诚十分满意，出于对老师的好感，他在国语课上花费的时间远比其他科目要长，有时候，一个老师确实会影响一个学生的学习态度。

下课铃响。

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