032.自我介绍和忍校生活 (2-1)

不多久，年轻的中忍教师夹着花名册走进的教室。

就在刚才他刚刚拿到花名册时，还吓了一跳，他所教导学生并不算多，但姓氏却一个比一个吓人，几乎涵盖了村子所有的大忍族。

年轻的中忍教师自然就是伊鲁卡，佐助对其印象还算不错。

忍者学校的教师虽然都实力不济，但在教学能力方面还是不错，能够将入学普通忍者教导成为合格的炮灰。

毕竟让上忍大人物教导学生，怎么想也不太现实。

这也是之前那个战争年代的基准，三年的教导足以让普通人成为忍者。

至于接下来的磨炼地点，就不是忍村，而是血淋淋的战场。

伊鲁卡进行了简单的自我介绍后，便是熟悉的自我介绍环节，学生们轮流上台谈及自己的兴趣、爱好和梦想，大体和记忆中也是一般无二。

轮到自己时，佐助站起身来：“佐助，爱好很多，讨厌的东西也很多，梦想大概是成为村子一名合格的上忍，如果可以的话，也想成为火影让世界和平。”

世界和平这样伟大的梦想，自然在班级内部引起一阵喧闹，太过遥远和不切实际。

唯独只有忍族成员多看了佐助几眼，他们早就从父辈那里得知了彼此的身份，知道佐助是宇智波成员，但好像和其他的宇智波有所不同。

佐助不知道他们的想法，即便知道了也只会一笑而过。

说出来的梦想还是梦想吗？难道告诉他们自己的梦想，仅仅只是带领着族人活下去。

接下来便轮到了鸣人和雏田的自我介绍，后者的他没有过多留意，但鸣人的梦想却依然是成为火影，让佐助稍微有些意外。

不过转念一想，对于鸣人而言能够改变村子、得到认同，恐怕也只能成为火影。

但要想得到上忍们的认可，以及在忍族之间保持平衡，可不是一件轻而易举的事情。

看来自己对于鸣人施加的影响还不够。

四月。

转眼间，忍校开学已经一个月了。

佐助也适应忍校、训练场和家的三点一线的生活，充实程度甚至超过了传说中的福报，不过福报还算有喘息的时间，忍者却时刻都处于命悬一线危险当中。

对于综合实力完全抵达了中忍的佐助而言，忍者学习的课程只是小菜一碟。

提前接受了忍者训练的鸣人，实战课比起以前厉害了不少，可惜却总是在分组时遇到了自己，导致根本发挥不出应有的实力。

至于文化课方面，鸣人的课程更是只能用糟糕来形容。

特别是在火之意志这一门课目上鸣人总是兴趣缺缺，这一点引起了佐助的警觉，但在问及了鸣人后，对方却给出这样的问题：

“火之意志那么厉害的话，为什么我还是会遭到欺负？”

听到这话后，佐助皱起了眉头，记忆中鸣人完全不是这样，难道是因为自己的影响，导致了鸣人变得不相信火之意志？

这可不行！

忍校学习中，鸣人什么课目都可以落后，但唯独这门课目不行，必须拿到高分。

不论鸣人明显是什么身份，真实身份都是村子里的九尾人柱力，是火影必须要把握在手中战争兵器，作为战争兵器就应该有战争兵器的自觉。

因此，在火之意志上满分的佐助，开始有意无意对鸣人进行补习。

三代火影所讲述火之意志的虽然笼统，但自己却可以顺着三代火影的意思进行理解，当然具体该如何解释，他并没有过多逾越，只是稍微加了些个人的理解。

很快，便到了实战课的时间。

忍者终究是要外出执行任务的，实战才能够真正的体现出学生们的天赋。

这也是让佐助感到最为无聊的一门课程，他很难提前兴趣去应付这种过家家一般的练习，轮实战能力的话，中忍教师他都能够战胜击杀。

不过这也是观察其他同期生的最好时机，至少他已经找到一个隐藏实力的家伙。

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