第39章 争抢 (2-1)

事实证明，“林芸”既不是1班的也不是2班的，而是货真价实的12班学生。

此刻，整个会议室都陷入了安静，似乎在场的所有人，都在用沉默，来消化这样一个令人震惊的事实。

而当实验班1班的班主任顾卫东看到“林芸”这个让他在一天之内印象极深的名字，赫然在“金榜”之上后，他顿时就傻眼了，他脱口而出道：“这怎么可能？一个12班的学生，竟然考进了全校前50？”

他的话打破了会场的安静，不过却让在场的不少班主任都露出了赞同的神情，显然顾卫东说出了他们想说的话。

而12班的班主任刘兰萍这个时候却站了出来，她底气十足、意气风发地回应顾卫东：“这为什么不可能？

林芸这孩子自从醒悟之后，便已经下定决心好好学习，接下来她也用实际行动来证明了她的决心。

她是我们班学习最认真的学生，在上次的班级测验中也取得了无比优异的成绩，如今在她在期中考试中大放异彩，也是她应得的。”

顾卫东心说这不是努力不努力的问题，就凭12班学生那可怜的学习天赋，努力真的有用么？当然，这话他也只敢在心里说说了，这一次他的脸，算是被“林芸”打肿了。

刘兰萍说完之后，她为了让自己的话更有说服力，便请同样教了12班的语文老师王燕、数学老师宋松也站起来说一说他们眼中的“林芸”。

宋松这位数学老师本来就十分欣赏“林芸”，他便这样说道：“林芸大概是我教到的在数学上最有天赋的学生了。

你们可能不知道，在不久之前，她连初中的数学都是完全荒废的，但是她却在极短的时间内，就补了回来。

这一次她也是全校唯一一位最后两道压轴大题没扣分的学生，如果不是因为她前面要补的东西太多，这一次数学她可以拿满分！

我在我们数学教学组组长于任良老师的建议下，已经决定推荐她去参加数学竞赛班。”

语文老师王燕看到顾卫东那懵逼的样子，心里还是颇为暗爽的，她作为教“林芸”语文的学生，当然也站出来为“林芸”说话：“林芸的认真，其实我们教12班的所有老师都看在眼里，同时也对她的成绩有了更高的期待。

现在她能获得这样的回报，也是她应得的。

不过让我更加惊喜的是，她这一次语文，竟然考了全校第一，还写出了一篇让全体语文阅卷组都一致通过的满分作文！”

这两位老师狠狠地吹了一波“林芸”后，谁都没想到的是，“林芸”居然还有一位“自来水”，她当然就是苏茵梦了。

苏茵梦在发现“林芸”的其他成绩竟然也如此优异后，她表现得甚至比刘兰萍都要兴奋，她紧接着王燕的话说道：“林芸的满分作文是我批到的，她在写作上拥有极高的天赋。

我认为她的这份天赋不该被浪费，接下来如果她由我来培养的话，一定可以在作文竞赛中拿奖！

刘老师，我觉得你应该要去做做她的思想工作，让她参加我的作文竞赛班！”

苏茵梦此言一出，她身边的宋松顿时就急了，他赶忙说道：“林芸明明在数学上更有天赋，参加数学竞赛，才是她该走的道路。

作文竞赛的不确定性太大了，就算拿奖也最多只能获得自主招生的资格，但是数学竞赛，只要一路杀上去，直接保送清大、京大，都是很正常的事情。”

苏茵梦原本对宋松的印象挺不错，觉得这位年轻的数学老师很有才华和风度，现在她却为了“林芸”，直接翻脸了，她怒目圆睁道：“你居然要和我抢林芸？我就明着告诉你吧，如果林芸不走写作这条路，你们都不知道我们国家会错失怎样一位未来的文豪！”

宋松冷冷道：“我觉得比起文豪来说，科学家更能推动人类社会的发展。”

两位老师的针锋相对，让在场的所有人都懵了！

关键是他们的话一个比一个离谱，什么“文豪”、“科学家”都出来了，这是对“林芸”的天赋有多大的信心？

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