第五十六章 变化 (2-2)

如果他的记忆力真能恢复到正常人水平，岂不是要一飞冲天？

按说纳威之后能在霍格沃茨当上教授，能有这种水平并不奇怪。可一想到他和奇洛会面的场景，杰瑞就一直心存疑虑。

试探了几次都没有发现什么破绽，杰瑞也只好把这点忧虑放到了脑后。

然后是赫敏，小姑娘在经过麦格教授的批准，创建了一个“学习互助小组”，简称L·S·G。

尽管在原著中存在感不强，霍格沃茨里确实有很多学生社团或者说是俱乐部。

比如高布石俱乐部、魅力俱乐部、变形俱乐部……

麦格教授就跟杰瑞提起过，如果他在期末之前能掌握多重变形，就能加入她的变形俱乐部。

赫敏的“学习互助小组”，一开始并没多少人愿意加入，毕竟英美的国情在此，学霸总是不如那些社交选手吃香的。

不过随着课程难度的提高以及教授们布置起作业愈发丧心病狂。

一个小道消息渐渐在一年级中流传开来——

加入“学习互助小组”后，就能在赫敏的指导下完成作业。

实在时间吃紧的话，还能“参考”她的作业。

那可是赫敏的作业啊！比标准答案还要标准！

而且所谓的参考嘛……懂得都懂。

一时间，一年级学生纷纷加入，“学习互助小组”竟成了一年级最大的社团。

而且肉眼可见的，随着赫敏年级的上升，这个社团会愈发壮大。

与前面两个“卷王”相比，杰瑞就显得低调咸鱼了许多。

确定了自己在魔咒以及黑魔法防御术方面天赋平平后，杰瑞就将自己所有的时间投入到了变形术与光炮魔法上面。

尤其是在深入研究了莫丽莎的笔记后，杰瑞发现光炮魔法并不像自己想象的那么简单，其中的学问还多着呢！

将魔力汇聚成光束射出只是其中最简单粗暴的一种，你还可以令光束转弯、同时射出多道光束、甚至还能将改造成自行攻击的浮游炮。

想想吧，你的敌人不仅要躲避你魔杖射出的咒语，还要同时防范飘在你身后的八卦炉不时射出的光束。

双倍的火力，好几倍的快乐啊！

可惜的是对于浮游炮的研究，日记里只记载了一半，似乎莫丽莎本人都还在摸索之中。

不过想到之后可能实现的万炮齐发，杰瑞就干劲满满。

就在这样一种认真学习的氛围中，万圣节要到了。

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