第二十章：编辑部回信，神秘的拜访 (2-1)

《科学报》的编辑撕开了手里的信封。

稿件不够工整，写稿的人字不太好看，也不像成年人的笔触。

这当然是张栋故意的，他特意模仿了中学生的笔触。

标题：《机器人智能入门》

署名：建设中学张栋

内容：是否能让机器人拥有简单智能，我们进行了多种尝试......

编辑的身体不由自主往前倾，仔细地阅读了起来：“这是什么？”

编辑的眼里放出光来，然后又反复地读了四五遍。

信寄出后，张栋便没有关注后续，他对自己的水平还是有信心的。

张栋很快收到了《科学报》的回信。

回信送到学校，信封还盖了《科学报》的章，非常引人注目。

因为信是寄给张栋的，张栋的班主任李洁便代拆了。

这个时候可没有什么隐私观念，学校老师可以说是学生的半个爹妈。

信中是一份工整的稿件录用通知函：

致：

建设中学张栋：

您好！

非常荣幸地通知您，您撰写的文章《机器人智能入门》本报拟将采用，稿费将于刊发后次月寄出，特此通知。

另：您对机器人的研究令人赞叹，就我所知樱岛国不久前刚提出机器人的实用性与智能性，可以肯定的说，在智能性，您对机器人的研究已超越樱岛国，但不得不遗憾您的机器人实用性稍弱。

为此，本报编辑部强烈向您推荐以下参考书籍：

......

期待与您的再次交流。

盖章:《科学报》

李洁拿着信件发愣：“张栋会做机器人？”

不过因为张栋之前做出过金属探测仪，还被部队表彰过，李洁也只是惊讶了一瞬。

不久后《科学报》新刊市，一直关注的李洁立即到市里的报刊亭买了一本，站在旁边当场翻看起来。

很意外的，那篇《机器人智能入门》被放在首页，标题还做了黑字加粗，建设中学张栋的名字让李洁倍感欣慰。

这篇论文通俗易懂，不繁杂也不故意卖弄知识，只是一个中学生记录的实验步骤与论叙。

内容虽简单，其中包含的技术水平却很高，详实又带着些冷幽默的风格，看下来毫无枯燥之感。

连李洁这种对电子没兴趣的外行，看了都能明白，哦，“原来这就是机器人的智能”。

这篇论文可以说是能进入教科书里的，非常优秀的科普文。

站在报刊亭旁，不知不觉看完了文章，李洁抬头时才发现脖子都酸了。

她揉了揉颈项，笑得心满意足，对看报刊亭的大爷道：“大爷，给我再拿10本。”

科学类的书籍一向不便宜，李洁还是买了。

两本她留给自家，一本给张栋，教师办公室留了两本，剩下的让学生们轮流拿给家里看。

这一期的《科学报》在张栋成名之后，收藏价值高达十几万，这当然是后话不提。

李洁本想拿一本杂志给校长看的，谁知走到校长办公室门口，就见校长正捧着一本《科学报》看得津津有味。

他也是第一时间就买了，“建设中学”几个字，让校长满面红光。

李洁：校长这是哪得来的消息？

李洁能看懂的文章，校长当然也看得懂，也能明白这篇文章的技术水平。

他不由得畅想：“难不成我们学校还能出个科学家？”

几天后，建设中学迎来了一批访客。

早九点多，建设中学如常的课时间，一辆蓝色的伏尔加小汽车穿越小镇，在众人好奇的目光中缓缓驶向建设中学。

中学门口的门卫已经看到这辆车，紧张的站起来。

他没接待过开公车的领导，不知如何是好，想去叫校长又来不及了，只得木木地站在门口。

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