042 逼迫学校二选一？！ (2-2)

在马英卓看来，等待李不凡的，十有八九是一纸学校的开除通知书。

这就是逼迫学校的代价！

也会是对李不凡的回应。

然而马英卓却不知道，副校长想的是：

直接开除一个主任，他的权力还真不够！

这事，还是得找校长商量商量。

顺带着，副校长还隐约觉得李不凡的表现，有那么一点问题。

只是他没发现，问题在哪里，所以也要找校长商量一下。

……

李不凡空着手回到了宿舍，电脑在马英卓的要求下，被副校长带走，临时保管了起来。

马英卓是这么说的，防止李不凡私自转移这篇有着科研成果的论文。

对此，李不凡也不申辩，任由副校长本着公正的原则，带走了笔记本电脑。

回到宿舍后，李不凡坐在座位，拿出手机，登陆了云空间。

空间里，他自己的那篇论文的备份，明晃晃的放在那里。

不仅如此，除了论文外，空间里还有着一堆的音频文件。

没错，这些音频文件，正是笔记本电脑的录音文件！

李不凡可不是傻乎乎的萌新，他早就对马英卓的不请自来，有了防范之心。

因此，李不凡在马英卓来的时候，正在敲键盘写论文的他，都会使用预设好的快捷键，打开电脑的录音软件！

所以，马英卓口中所谓的“指导”，相关内容全都被录音了下来！

“李同学，你吃饭了吗？要不要我叫人给你带一个？”

“李同学，你有什么实验耗材需要吗？我去帮你领一下……”

“李同学，你真是个天才，这么快就能找到研究方向……”

“……”

这些虚情假意的关心和夸赞，就是马英卓口中的“指导”。

一旦这些录音披露出去，估计都能让人笑掉大牙！

是啊，如果这样都能算是指导的话，小学生都能去指导院士了。

而这些录音文件，以及论文的备份，可都是李不凡同步传云空间的。

哪怕副校长带走了李不凡的电脑，那也没用。

在云空间里，李不凡随时都能下载下来。

就像是李不凡现在做的一样。

可以说，有这些录音在手，李不凡是百分百立于不败之地的。

当然，这和李不凡特意展现出来的“狂妄自大”没关系。

他之所以故意这样表现，完全是因为想要测试一下，自己在学校心中的地位。

李不凡早就做好了两手打算：

第一，地位不够，出现学校偏向身为主任的马英卓，准备开除他的极端情况……

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