第三十六章 黎明伊始 (2-1)

魔文课上，詹妮莎教授依旧是古板的教学方式。

这次她为大家详细讲解了过不久就会进行的青铜试炼。

试炼最早是指众神对于信徒的考验，凡是通过试炼者，则可以更好的证明自己的虔诚，获得更多的神耀。

慢慢的，众神对于试炼中的优异之人，会降下诸多恩赐，诸如更加聪颖的头脑，更加强大的实力……

而人们也从不知试炼从何时开始，到何时结束。

白银时代，一位名叫伊玛诺埃的巫师，根据顺势巫术的理论，创造出了可以主动引发的试炼。

“诚如伊玛诺埃所言，这不是英雄的试炼，但却可以成就英雄。”

“你们经此试炼获得的也不是众神的恩赐，而是会完全凭借着自己所行所为的功绩，来收获匹配自己辛劳的果实。”

詹妮莎教授为这一番讲解做了一个收尾。

格蕾丝高举起手，获得允许后出声问道：“请问教授，我们会如何进行试炼？试炼的内容又是什么？会像古代的英雄们那样去斩杀怪物吗？”

学生们也都是以好奇的目光看向教授，没人不想知道迎接自己的试炼到底是什么样的。

詹妮莎教授双手交握在腹前，神情严肃的说道。

“如果你们可以提前知道试炼的内容，那试炼也就不能称之为试炼了。”

“这就像是人生，你永远也不知道下一刻究竟会发生什么。”

“我们菲朵拉之所以能走出如此多创造奇迹的伟大者，就是因为他们不停的在未知的迷雾中拓荒，利用自己的智慧和力量在未知中探索。”

“试炼就是这样一场考核，让你们脱离温室的保护，直接面对过往巫师们会面对的未知。你们有可能会遭遇必须斩杀的怪物，也有可能需要去影响某些既定的命运，或者去寻找一些深埋于历史的过往。”

“最强大的预言家都不可能精准的把握未来，不要心存侥幸，要去挑战，去征服，去赚取属于自己的功绩。”

格蕾丝听到这份回答悻悻然的放下了手。

不少学生听后都是热血沸腾，已经迫不及待的想同过往的先辈们那样，去证明自己，拿取功绩。

“不过也不要太过担心试炼的难度，这只是最初阶的试炼，不会出现超出你们能力范围之外的情况。”

“而且也同决斗一样，会安排在梦境中举行，不会对你们造成任何真正的伤害。”

玛芙教授还是生硬的安慰了一下那些惴惴不安的学生。

最后讲到了一些试炼应有的准备后，通识课迎来结束。

对能够把握的保持谨慎，对不能把握的保持乐观。

这是塔洛的人生信条。

只不过该有的准备最好还是有些较好，等到自己制作好一副塔洛牌给艾德恩学长送去时，可以试着打听一下他的青铜试炼是怎么渡过的。

回到宿舍后的塔洛执起笔，依着记忆开始在纸牌上绘画了起来。

……

玛芙教授又双叕迟到了。

看来菲朵拉导师的考核制度急需改进，塔洛心想。

半个小时后，打着哈欠的玛芙教授姗姗来迟。

可能是因为内容的缘故，玛芙教授的魔文课和艾拉教授的炼金课，就如同她们两人的关系一样，存在着诸多的冲突和不可调和的矛盾。

魔文课学习的主体都是青铜时代以前的上古文字，诉诸于传统和权威，炼金课则讲求要破旧立新。

它们的世界观也大不相同。

魔文课遵守传统巫师的看法，看待世界的方式是空间的，静态且和谐的，万事万物通过“链接”归于原型，世界一步步从黄金消耗到青铜，从光明走向暗淡。

而炼金术则是对传统巫术的一次大反叛，炼金术师们认为这个世界是线性的，动态且精准的。他们认为“神”这种存在从未把“人”放在世界的中心。

人生而蒙昧和未知，在重重迷雾中艰难前行，从黑暗里寻找光明。

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