049 以爱之名 (2-1)

秦洁抬起手腕看了一下时间，语气里有些不容商量的意味：“现在是十点十五，十二点之前必须上床睡觉。”

林予初眸光微亮：“没问题！”

好在后来邹苒苒把《沉默沉默》的剧本又重新打印了几份，正正好人手一份，倒是不存在说只能三个人一起看一份剧本。

林予初时常翻看的那份剧本，其中属于陈默的台词，她都用荧光笔做了记号。

秦洁和邹苒苒在拿到剧本的第一件事情，就是单独把陈默父母的台词以及一些场景都做好了标记。

这是一项大工程，光是标记出这些东西就需要不少的时间，故此两人只弄了一小部分，剩余的等到明天空闲下来了再做。

两人帮忙搭的角色，是剧本里陈默父母的戏份。

陈默的父母一个叫陈越，一个叫刘瑟。

陈越这个人的性格偏向于大男子主义，喜欢打击别人来衬托出自身的优越感。

而陈默的母亲脾气是属于比较火爆的那种，几乎是一点就炸，生活上稍有不顺心的地方就会发脾气。

如果说仅仅只是有这些缺点，那陈默都还可以忍受，但是……

从她有记忆开始，不管她想要做什么，这个家庭里面给她的回应就是：

——你学什么画画？画画多费钱，你学不好的，不要学，学来也没什么用处。

小时候的陈默还会为自己争辩：你们都不让我学，怎么就知道我学不会，学来没有用处呢？

可是陈越和刘瑟总是能找到一千种理由来反对，甚至是打击陈默的自信心。

陈默起初还很委屈，问过自己的爸爸妈妈是不是不爱她。

他们很坚定地回答说爱她。

他们一边说爱，一边又疯狂打击她的自信心，每当她提出想要做什么事情的时候，两人就故态复萌，说辞翻来覆去也就是那一套。

对于陈默从来就没有一句鼓励的话。

渐渐的，陈默受他们影响，每次脑海里一有了什么念头，她心里的下意识反应就是我不行的，我做不好的。

当意识到自己这样的心态不好，需要做出改变的时候，她还没来得及改变，就被父母言语上的打击压得无法喘气，更遑论是和他们沟通了。

后来，陈默变得越来越沉默，越来越压抑，每天放学回家就把自己关在房间里。

面对父母的追问，她却一个字也说不出来，只是沉默应对。

其实一开始陈默也是和家长分享过她在学校的生活的，只是陈越和刘瑟两人每次总是特别双标，对于别人很宽容，相反的是陈默遭受到这样的问题后，他们总是让陈默从自己身上找问题。

后来，陈默也就学会了沉默，把什么都憋在了心里。

两人反倒怪起了陈默什么都不跟他们说，整天就戴着个耳机听随身听。

对于陈默而言，随身听是能让她松口气，不用听到那些无休止的谩骂和打击的唯一的避风港。

歌声可以让她沉浸在这一方小小的世界里，把一切都隔绝在外面。

有时候她好好在家里写着作业，把妈妈交待要倒的垃圾倒了，要晒的衣服晒好，刘瑟下班回来还是不由分说对她一通骂。

再不然就是让她学学她同事家的女儿，年纪不大却什么都会，成绩一直都名列前茅。

要是陈默把听歌的心思放在学习上面，说不定能拿到全年级第一。

再不然就是谁家小孩画画很厉害，参加市里的比赛拿了什么奖。

刘瑟完全没有意识到，她小时候也说过想要去学画的，是他们连试都不让她试就否定了她。

这些，只是陈默生活里的冰山一角罢了。

压死骆驼的从来都不是那一根稻草。

而是亲戚家的小孩来他们家里玩，弄坏了陈默的随身听之后，在陈默揪着小孩不放，眼里蓄满了泪水的时候，随意一句不就是一个随身听吗？爸爸明天给你买。

陈默等到了明天，也没等来爸爸答应要给她买的随身听。

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