看着安紫萱快活的离开了,申琪芸有些懵。
自从遇到了侯平安,安紫萱有些变化,但是又没有变化,只是不知道这个变化出在哪里,唉,谈恋爱的女人,真的让人有些无语。
中午在学校吃饭,没有出去浪。陈葆丽就坐在侯平安餐桌的对面,还不断的询问有些上课时候的细节。
细节的东西侯平安懂个毛线啊。
他上课就是没有什么规划,一切都在上课之前就想一个大致的轮廓,然后上课的时候,就开始自由发挥。
这是天生的组织能力和语言表达能力,所以他总是能够讲着讲着就会自然而然的到达自己的那个高度,情绪也自然而然的会迸发出来,引领学生参与其中。
所以问他细节,他上课的细节是随时变动的,怎么回答?
但是他会瞎吉尔说啊,而且每次都说的好像还很有道理一样。
“关于细节这种东西,我们可以相信一句老话,叫‘教无定法’,一定将细节也约定俗成了,那么这堂课肯定也非常的死板。”
陈葆丽一定,还真是这么一回事了。
侯平安又接着瞎吉尔说了:“其实我们可以在上课之前规划好程序,这平常我们叫做教学设计,教学设计里有教学步骤,第一步先干什么,第二步先干什么……但是真正上课的时候,我们会有时间去看教学设计吗?”
陈葆丽就老实:“偶尔会看一下。”
“对呀,一个老师上课的时候,时不时的朝教案看一眼,时不时的看一眼,我就想问你,学生是听你上课呢,还是看你看教案设计呢?”
“哈哈,你这话要是说出去,准得罪一票人。”陈葆丽指着侯平安大笑。
“咱不怕得罪人,我俩说话,谁能听得见似的。”
“我听得见啊!”
忽然一个声音插进来,然后有个人就从旁边的桌上转过来了,变成和陈葆丽两人对着侯平安坐着了。
“我就说了,你们俩都是形影不离的,今天怎么就单着了。原来还埋伏在旁边呢。”侯平安笑着开玩笑。
“继续,继续,我对这个话题挺感兴趣的。”
江钰莹往嘴里塞了一口饭,一边嚼一边对着侯平安说道。
“其实吧,这对老师的要求是比较高的。”
侯平安还真的就接着说开了。
“之前我说的那些,都是针对上课的内容而言的。还有个关键的一环,我们是不能忽视的,那就是针对教师而言的事情了。”
两个女人就边吃边看着侯平安,很期待!
“再优秀的流程,再优秀的方法,再优秀的前瞻性,都需要人来进行掌控,不是吗?所以关键点还是在人。”
这个话实在,任何时候,做事的人才是关键点。
“我们志愿军为什么能够在朝鲜打败美帝国主义,他们的武器比我们领先多少?再先进的武器,没有钢铁般意志的人掌握着,最终也吃了败仗不是?”
侯平安说的很有道理啊!
俩姑娘知道这话的意思,也听过很多遍,但是没想到过要运用到教学上去。
“所以这就是我们在教学探索中应该要解决的第二个问题,以人为本。”
侯平安就用手指头敲了敲桌面说道。
“那第一个问题是什么?”江钰莹随口问了一句。
陈葆丽就摸了一下她的腰,将她给摸的笑起来,扭了扭,有些摇曳生姿的好看。
“你傻啊,今天我们不是讨论过吗?学以致用。”
江钰莹就白了侯平安一眼。
侯平安听纳闷的,陈葆丽说你,你白我一眼干嘛呢。但是没往细处想,接着说:“对的,对的,我们的尝试,就是要解决两个方面的问题,一个是学以致用的问题,一个是以人为本的问题。”
“学以致用是教学理念的事,而以人为本是教学者本身的事。两者是相辅相成的,最终的落脚点还是在教学者身上。”
“我觉得也是啊!”
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