第三十九章 诗词大赛（七） (2-1)

周四语文课在肖鹏的期盼中到来，不知道是不是因为徐小敏被淘汰掉，语文老师戴红梅没有提及之前的复赛成绩，直接就跳过这一节，开始讲解诗词大赛复赛的试题。

诗词大赛的复赛试题还是很有讲究的，笔试部分全部选取中小学必学的诗词内容；而抢答环节的100道题，也是引申了今人对于古代诗人的称谓；随后春夏秋冬四季诗词的考验，更是将古代诗词言景叙事表现得淋漓尽致。

戴红梅老师也只是简单说了说笔试题的答案，随后就是直接开始对古代诗人称谓的讲解。

诗神、诗仙、诗圣、诗佛、诗鬼等等一一讲来，各个人物的代表作和奇闻轶事，戴红梅老师都能信手拈来。

肖鹏之前也只是简单的知道，而不知道为什么这样称呼，但是经过戴红梅老师的讲解，不仅记得更牢固，而且是真正知道称谓所代表的含义。

戴红梅老师果然没有让肖鹏失望，或者说作为语文老师，戴红梅从不会让任何人质疑她的专业性。

而语文老师讲解完毕古代诗人的称谓，停下来喝口水休息片刻的时候，肖鹏才在自己的随堂笔记中，看到刚才居然记下了这么多的诗词；而这些才是接下来决赛的时候最宝贵的。

肖鹏大致翻阅一下，心里开始更加期待，戴红梅老师待会儿讲解四季诗词，肯定会有更多新的诗词蹦出来吧。

肖鹏活动活动手腕，满怀期待的看着语文老师戴红梅，希望待会儿自己的手速能跟老师的讲话速度。

戴红梅老师喝完水之后，环视教室学生一圈，见大家都在认真盯着她，准备继续听她讲，内心也很欣慰。

作为老师，最期盼的就是学生认真听课，看着台下一双双求知的眼神，戴红梅老师感觉昨天翻阅资料的辛苦都值得！

戴红梅老师有个习惯，每次讲完课，都会询问有没有同学有没记住，或者不理解的部分，如果有，会视人数的多少，选择课讲解或者课下单独辅导。

这次一下子讲解这么多，她也怕同学们记不住，于是戴红梅老师照例询问一句，“同学们对于刚才的讲解，有什么疑问吗？”

见到大部分同学都摇头表示没有疑问，而个别同学举手表示有疑问，语文老师戴红梅也一一记下来，准备课下给他们再查缺补漏一下。

随后戴红梅老师接着说，“好，看来大多数同学都记住了，没记住的也不要担心，我课下会找你们一一解答。咱们接着讲四季诗词部分。”

“一年分四季，四季诗词是古代诗词中的重要部分，几乎所有的古代文人对于四季都有叙述，而古代诗人对于四季有着不同的喜爱；或者说，每个人际遇不同，人生所处的阶段不同，对于四季的描述也不尽相同。”

“想要了解四季诗词，不仅要看季节的不同，还要了解作者的写作背景，创作时候的心境。”

出乎肖鹏意料的是，戴红梅老师接下来的讲解，并没有脱离诗词大赛复赛的试题，仅仅只是对于试题部分的四季诗词进行了详细讲解。

虽然这些讲解如戴红梅老师之前所说，讲解的很是透彻，不仅介绍了创作的季节变化，也讲诉了作者写作的背景，人生阶段社会关系什么的，但是肖鹏依旧有些失望。

肖鹏以为戴红梅老师讲解完春之部分的试题，会延伸讲解一些额外的春季诗词，但是事实并没有。

戴红梅老师讲完春之部分，见同学没有其他疑问，就直接讲起了夏之部分。

讲解完四季诗词部分的春、夏两个季节，第一节语文课就下课了，戴红梅老师让大家稍作休息，然后便走出教室。

语文老师戴红梅的讲解始终没有跳出诗词大赛复赛试题的范围，肖鹏实在难掩内心的失望。

毕竟在肖鹏看来，110分的试题，他能做到106分，仅有几个没有记过的诗词，就算语文老师全部讲完，对他的帮助也不大。

诗词大赛的决赛试题肯定不会继续考复赛的内容，肖鹏期待的是戴红梅老师能多讲点复赛试题以外的东西。

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