第三十六章 文化传承 (3-1)

学院的课程被分为文化与体能两部分。

早上早操过后，上午学习文化课，下午学习体能训练课。

与其他大学不同的是，文化课主要是让学员们学习各国的历史和神话，其次是学习卡牌的不同种类和灵力的运用，再就是时不时的交授一些制卡思路和强化路线。

陈硕所在的人族班只有十个人，由两个三人组和一个四人组组成，对比其他班级可以说是少的可怜。

只不过，他们的教室和其他班级一样足够的宽敞，并且，桌椅摆放也同样根据小组来决定的，三人坐一起或四人坐一起。

上课铃声响起之后，一位身着便装的女教官走进教室。

她手里捧着一本薄薄的历史课本和一本厚厚的神话课本，和陈硕他们刚刚领到的书是一模一样的。

“各位同学你们好，我叫佟莉。”

佟莉放下课本，语气和煦着介绍道：

“其实我是一名神族班的教官，但因为你们的教官临时有事，今天这节课暂由我来代替。”

见这些学生似乎有些拘谨，佟莉发出了轻松愉快的笑声。

“哈，大家不用拘谨，现在是文化课，还不到你们认真的时候。

这样吧，反正今天我也只是来代课的，大家可以踊跃发言，说一说想听哪一时代的历史，我来给你们简单讲解讲解。”

学员们面面相顾，迟疑了许久后才有一位同学率先举手道：

“教官，我的主用角色卡是一个叫赵高的人，他现在所处的时代的秦朝，您能讲讲那一段时期的故事吗？”

赵高？这种宦官都能制成卡了？陈硕心里犯起了嘀咕。

“秦朝啊……”佟莉明显顿了一下，而后竟然开始低头翻起了历史书。

陈硕顿时无语。

就算是代课也不至于连一些历史资料都不记得吧。

况且她曾经应该也是从卡牌学院出来的，就算不是人族班的人，大体的记忆也应该有的呀。

“哦，找到了。”

佟莉认真的记下课本里写的资料，然后抬头讲道：

“历史上确实有赵高这个人物，虽为宦官，但他秦朝做出了很大的贡献。

在各路叛军争相造反之际，他曾以一人之力巩固政局、维护王权，从一名宦官坐到了丞相的位置上，还多次为……”

望着讲台上滔滔不绝的教官，陈硕陷入了深深的自我怀疑之中，不禁默默地低下了头，沉思起来……

赵高好坏不论……

他什么时候为秦国做贡献了啊！

为什么把他说的好像是秦国的救世主一样！

“这位同学，这位同学，上课时注意听讲，不要走神！”

佟莉突然停止了讲解，对着陈硕拍了两下桌子。

陈硕神情木讷的点了点头，努力的调整状态开始重新听课。

“既然讲到了赵高，那我就再为大家讲讲徐福的事迹吧。

同样都是秦代人物，身为道士的徐福在秦国开国时期曾做过不可磨灭的贡献。

在秦王多次遇到困难时，徐福向神明请求脱误之道，使秦王依靠神明的力量……”

“教官！”

这一次，陈硕实在忍受不了了，鼓起勇气举起手并起身，打断她的话质疑道：

“我对咱们华夏的历史也算有些了解，可据我所知，您刚刚说的这些人物事迹好像都不太对。”

佟莉的脸瞬间拉了下来：“同学，有问题可以课下找我谈谈，请不要违反课堂纪律。”

“教官，这话我认为并不对，如果您非要说1+1=3，难道我们这些学员也要强行接受这些错误的知识吗。”

“错误？”佟莉被逗乐的“哼”了一声，不屑道：“同学，不要以为看了几本地摊文学就自认为对一些历史很了解了。”

说着，她拿起了桌上的课本，指着它道：

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