第二章 收李白为徒 (2-1)

云海市，

回到老家的尤奇，立马来到储物间，

推开房门一股冷气直面而来，在红木箱子里，找到了一个精致的匣子。

尤奇将其打开，

里面正是布满寒光，仿佛是崭新的唐剑，

对于它是否是青莲剑，他父亲生前也不是没有拿去做过鉴定，

主要因为太新了，没有人愿意相信他是一件古物，绝大部分人都认为它是近代的仿制品。

但他的父亲坚持的说，这把剑就是尤奇太爷爷留下来的，绝不可能是什么近代的工艺品。

就在这时，

尤奇的视野中出现了系统的提示框：

【检测到可吸收时空点，是否确定吸收？】

“确定。”

下一刻，

视野不断的拉高，仿佛立在高空之上，俯瞰整个星球。

之后又降下来，来到了一个古代的国家，最后视角锁定了一个丰神俊朗的少年。

“有我七成帅。”

尤奇看到，也不禁赞叹一句。

【当前时空锚点：1】

【大唐李白：诗风雄奇豪放，语言韵律，惊神泣鬼，确实不愧“诗仙”之名。

但在官道一途上，始终不如意，在他个人的武力上，也一直存有争议。】

【是否消耗时空点开启对李白的教导？】

【在对李白的教育完成之后，针对于改变后李白的评价，你将会获得相应的奖励。】

这还等什么呢？

尤奇已经忍耐不住，想要开直接开始，

但他忍住了，如果要收李白为徒，还是得多了解他，

虽然从小自家爷爷和父亲经常给他讲李白的故事，但这些都并不一定有真实性。

既然要对他进行教育，就要做好相应的准备。

于是尤奇在各种历史典籍中，找到较为真实的李白的描述，尽可能的还原当时李白的个人模型。

一直到了夜晚，

尤奇才颇有胸有腹稿的唤出系统，

“开始吧！”

【时空点已消耗，将开启对李白的时空指导。】

【教导时间：一个月】

【注意事项】

【一，不可向学生透露未来人的身份。

二，不可以向学生讲述关于未来发生的具体事件。

三，不可以教唆学生做违反当时社会伦理道德的事情。

……

九，不可以要求对方在某地留下相应的财物。

……

一切解释权归系统所有。】

尤奇认真的记下了相关的注意事件，

其实这些也没有什么大不了的，

总结就是不可以对学生有祸害之心，不可以对学生有贪婪之意，不可以对学生施加过重的历史负担。

这些条例和他一直以来的教学理念丝毫不矛盾。

“我知道了，开始吧。”

话音刚落，尤奇就感受到自己的视野逐渐变淡，

有些破旧的墙壁，逐渐消失，周围的环境逐渐变淡。

再次睁开眼，

发现自己身处于一片玉竹林中，

蓝天白云，带着清晨的霞光，

耳边有鸟鸣传来。

转头看去，

一少年身边环绕奇鸟，对尤奇恭敬一拜，

“在下姓李，名太白，还请仙师收我为徒！”

说完，他作势便要扣首。

尤奇出声阻拦，“先不急着行拜师礼，你先说你想学什么？”

李白想都没想，脱口而出：

“治国理政，平天下之道！”

“好。”

尤奇心想，看来李白确实从少年时起就一心求官，

“我可以教你的道路有很多，不知道你想学哪一种？”

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