166 人人有功练 (4-4)

微微摇了摇头又指向另一张写满了鬼画符的绸缎：“这个呢？”

“那是拼音。”

这次的词从来没听过：“何为拼音？”

白瑾瑜打了个哈欠，将小赤衣抱在怀里当火炉，如同一只慵懒的猫咪般眯着眼道：“就是文字的注音，用简单的符号，在规则下模拟出所有文字的读音，只要将拼音学会，以后便不需要先生一个字一个字的教读法，对于以后离国的基础教育推广有很大的帮助。”

“姐姐的意思是直注？”

“是，也不是。”

拼音是近现代的产物，在拼音发明之前，古人便是有辅助认字的“直读法”、“反切法”和“读若法”。

其原理与拼音类似。

其中最为普及的便是直读法，简单来讲就是以“字”注“字”。

用简单的字来为复杂的字注解。

但这种办法本身就是给有一定文学基础的人用的，对初学者而言几乎没有实际意义。

白瑾瑜简单的讲解了一下拼音的用法和组合读法。

马媛媛何其聪明，几乎立刻便意识到了拼音对于初学者的重要性，一双美目差点就要陷入锦布之中。

许久，马媛媛才从中脱离出来。

又品了一会儿，才指着另一张绸缎，道：“那这张呢。”

现在，马媛媛对这一桌写满字迹的绸缎充满了兴趣。

“这张？”白瑾瑜瞟了一眼，轻描淡写的道：“这是几篇练气功法，参与启蒙教学的学生可以随便选一份，人人有功练”

哐当！

一声脆响，马媛媛手中的瓷碗掉到了地上。

乐文

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