便是吸引多余人口进城的一个理由。
“此外,还可以在各大书院外,建造一批住宅,不用太好,专门高价卖给那些商贾和豪强,居住者其子嗣,享有书院一个就读的名额。”
房屋只是建筑。
其附加属性是由人来定义。
当与教育挂钩时。
其价值早已超过居住这一属性,购买的价钱也得成倍上涨。
至于教育资源会不会被垄断。
难道现在那些大富大贵之家的孩子就读不了书?
无非是设置个门槛。
由朝廷出手,宰一波商贾豪强。
然后再补贴给贫困学子。
“还有,就是建造菜市、仓库、码头、学堂等公共建筑。”
苏长歌开口,如数家珍。
而此时,老皇帝和太子被这番话说的一愣一愣的。
倒不是他们无法理解,只是苏长歌的思路太过天马行空,才思豪放,房屋跟书院名额,本来毫无关联的两样东西。
如今听苏长歌这么一说。
竟显得那么契合。
唯一的问题,就是不知道那群商贾和豪强愿不愿意为书院名额买单。
对此,苏长歌倒是并不担心。
按儒道的兴盛程度。
只要书院不是太差,那群商贾和豪强肯定愿意,而且是抢着买单。
毕竟这买的是一栋房屋吗?
那是子孙的未来。
书院的教育资源,肯定要比请个教书先生好,而读书,就意味着功名。
况且,就算最后没有功名,那对他们而言也不亏,房子就是资产,甚至比田地和商铺还保值,转手卖掉也不亏。
当然,在这其中。
朝廷要抽两到三成的转卖手续费。
完全把他们当韭菜割。
“此事你拿主意就好。”
“先在皇都,或者是郡府推行此策,若是可行再推向天下。”
老皇帝开口。
苏长歌的策论向来新奇。
不明觉厉。
他的思路很难跟上,索性放手让苏长歌试下,等看见效果后再去深究。
反正现在朕不差钱。
随便试。
“喏。”
苏长歌点头应了一声。
“与朕说说兴修学堂一事吧。”
随后,老皇帝开口。
决定谈个自己能探讨切磋,不至于那么晦涩的政策。
太子此时也来了兴致,刚才听完苏长歌的话,他突然有种自己四十多年白活,根本不懂治国,只知道操弄权谋的感觉。
就很鶸。
“学生所言之学堂。”
“非一般学堂。”
“乃是由朝廷出资,免费教导百姓识字,以及工匠技艺的学堂。”
苏长歌说出心中构想,“那些失去田产的农户,因为只会耕种,没有其他技艺,迫于生计只能沦为豪强地主的佃农。”
“而这学堂,就是为他们准备。”
“识字是方便他们快速掌握,工匠技艺则是他们将来的生存保障。”
苏长歌原本是想普及教育。
但经过一番深思熟虑。
觉得还不是时机,起码要等生产力提升之后再去做这事。
一个最简单的道理,读过书的人,有几个愿意去种地?而作为农耕王朝,保持一定人口耕种又是必须要做的事。
没办法。
他也只能暂时打消这个念头。
将普及教育的学堂。
改成简单识字,传授百姓一技之长的学堂,让他们在府城当中安家。
毕竟循序渐进才是王道。
操之过急所带来的后果,往往需要天下百姓来承担代价。
比如母猪赛大象,就是前车之鉴。
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