反观鞑子不但人数太少,而且从小培养二十年成材有何用出,基本上等于打死一个少一个了。刘磊只是稍加点播,三人便都想通了其中关节,自大明灭亡以来,他们第一次有了反攻鞑子的信心。
黄宗羲看着手铳的眼睛闪闪发光:“伯青的意思是只要学校里的人培养出来,便可大量制作火铳?”
刘磊点了点头:“不止于此,还能制作许多有用的东西,我称之为工业化。一旦我们将这种能力激活,便可以扫清六合,别说是北逐鞑子,封狼居胥也不是不可能。”
“若真如此,我华夏民族便可重获新生了。”吕留良激动地说道,旋即他又想起刘磊刚才的话来:“你说还有第二个保险是什么?”
刘磊说道:“第二个就是思想教育了,只要我们在所有学生中间进行思想教育,给他们灌注民族主义思想,揭露鞑子的种种恶行,他们便会视鞑子为仇人,不遗余力地帮助我们。”
“哦?这该如何进行?”吕留良问道。
刘磊让三人稍待,他转身进了书房,一会儿就把他写了一半的草稿拿了出来递到吕留良手里:“小子不自量力,写了些思想教育的材料,尚未完成还请先生指正。”
吕留良接过那份稿子看了起来,这份半成品的前面写的都是宣传民族主义的东西,这与华夏为我族类其心必异的思想有着异曲同工之妙,令吕留良大为赞赏。看了几页,吕留良道:“好啊,真乃千古奇书,可否先让我一观。”
“此书犯禁,还请先生小心为上,不要泄露才好。”刘磊生怕这些稿子被泄露出去,若真的被康熙注意到,恐怕不用三藩裁撤他就要先被押解入京了。
吕留良看了看黄宗羲哈哈大笑道:“我们两个既然加入了你的学校,自然是要住在此地的,这书稿不会带出去的。”刘磊点点头,这才松了口气,黄宗羲却是听得来了兴趣:“此书也借我一观吧。”
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