第一百九十四章 先生的布局实在是太厉害了 (5-4)

不过还不等他们两人将这个想法固化下来。

就听到一旁的秦羽开口说道：“这份初级教材编写的的确是很用心，但是你们俩有没有发现这里面其实有个大问题。”

一听这话，娄圭和逢纪两人顿时耳朵就支棱了起来。

“不知先生所言的大问题是何问题？”

逢纪问道。

秦羽的手掌轻轻按在那本初级教材上，说：“那我就问你们一件事好了。”

“你们想象一下你们自己曾经都不识字的时候，若是将这么一份初级教材放在你们面前，让你们自行去学习的话，你们能从这教材之中学到什么东西吗？”

逢纪和娄圭两人想了想，道：“能。”

秦羽：……

人和人的悲欢并不相通。

秦羽又说道：“那么有没有一种可能性，你们两个并没有现在想象中的那么聪明呢？”

逢纪说道：“原来先生所指的是那些全然不识字的普通百姓吗？”

秦羽讶然道：“正是如此，我难道之前没有说过这事情？”

逢纪和娄圭此时看起来脸上的表情都有那么一些尴尬。

秦羽的确是完整的说过他曾经的构想的。

但是逢纪和娄圭之前就算是听到了秦羽所说的那些，他们也都没有想过秦羽说的具体是什么意思。

在他们的理解之中，说文解字这种事情根本就不是那些寻常百姓要去做的事情。

这些东西就算传授给他们，那也没有任何用处。

故而，他们从一开始所瞄准的目标群体也就不是这些人。

而是那些从小就有比较好的家世环境，都已经接受过识字教育的那些少年孩童。

在他们看来，这样的事情才是有意义的，也才是有用处的。

可现如今显然是他们会错了意。

逢纪说道：“如此说来，这初级教材便的确不适合为那些普通百姓作为识字之用了。”

“但是先生，若是想要让那些普通百姓识得字，就必须要有人去亲自指点，非是用一册教材就能将此事做好的啊。”

秦羽点头，这个问题他自然是已经想过了。

但是受制于现如今的客观原因，这条路走不通，也就是说。

想要让全民所有人都达到摆脱文盲的程度是不现实的。

但是这种情况未必不能扭转过来。

需要的不过是一些小技巧罢了。

就比如说：“我对于此事，心中其实也有一点想法，还请你们二位帮我参谋一番。”

说罢，秦羽便直接将他心中的想法说了出来。

其实这想法也没有什么新奇的。

无非就是秦羽后世极为常见的那些幼儿读物。

只需要用一个个具体的故事来吸引住人，然后用少量的文字搭配具体的图画，将这个故事讲明白就行。

各个文字之上再带着注音。

这本身就是一个一个的典故，背后都有着大量的历史故事作为背景。

而且这些古文本身就是各种各样的典故的浓缩。

只要将这些事情全都讲好了，后续学习起来的难度也会更简单。

而且在秦羽的想象中，只要能够将这种书籍刊印出来。

然后就在这棘阳城中定期举办一场类似讲座那样的教授课程。

到时候人手一册的教材，老师在台上讲解一遍。

只要确保有个正确的例子，那么一切推行下去就是水到渠成的了。

人和人之间都是有个攀比性的。

同样一个故事，自然就有接受程度高的和接受程度低的。

反正大家对故事都了解的差不太多，聊起来之后，那不就有了互相之间的纠正？

到时候风气一旦起来了，那就简单多了。

对于那些成年人来说，他们可能就算是在农闲时节也会需要去做一些手工业或者别的活计来补贴家用。

但是对于小孩来说，就没有这么大的压力。

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