林九气的狂翻白眼,他指着邹星大声斥责道:“你!有自信是好事儿!就怕太自信了!得不偿失!别的先不说,我想问问你这钢琴是跟谁学的?来历不明的钢琴演奏手段,有什么资格去秦音教学?教坏了学生怎么办?”
邹星被气乐了:“还不允许我自学成才了?”
林九扭头望着钱辉:“钱校长,你都看见了!就邹星这种态度,能交出什么样子的学生?你真放心他去秦音讲课?”
钱辉干笑道:“确实有点年轻气盛!不过,不气盛还是年轻天才吗?”
林九彻底沉默了。
不是他被说服了,而是他知道即使再争辩,钱辉也是铁了心支持邹星!
林九脸色很难看。
一旁的王天宇和郭明都看在眼里!
林九败下阵来,王天宇和郭明立即顶上去!
只听,王天宇阴阳怪气道:“真是世风日下啊!现在什么阿猫阿狗都能去大学讲课了?”
郭明撇撇嘴做捧哏:“教师,是一个多么伟大的称谓!可惜啊可惜!”
钱辉面色一沉,回头道:“你们有意见?”
王天宇和郭明还是很惧怕钱辉的。
两人立即舔着脸干笑几声。
声音就像乌鸦叫一般,难听!
“呵呵!有些人啊就像大门不出二门不迈的大姑娘,头发长,见识短!”
邹星面色平静的伸手拿起一旁的毛笔,挥毫两个大字。
师说!
众人一惊,急忙看过去!
却见邹星挥毫不止!
一个又一个优美的瘦金体大字跃然纸上!
古之学者必有师。
师者,传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?
惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也先乎吾,吾从而师之……
……
众人一开始还一头雾水,看到此时,无不惊愕!
邹星这是写了篇...古文?
还是以“师”为主题的议论文?
议论文可不好写!
写的少了达不到效果,写的啰嗦了,又不能让人认同!
在场几乎都是文化人,邹星这篇古文的大意,众人很快就看懂了!
文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态。
文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出邹星不顾世俗独抒己见的精神。
挥挥洒洒就是一篇古文!
邹星在文学上的才华,彻底征服现场所有人!
葛文更是激动的掏出手机把整篇《师说》拍照,点击发送给秦州大学的校长!
“白校长,邹星此文如常山蛇势,救首救尾,段段有力,妙不可言!邹星这个人才,咱们秦大可不能错过啊!隔壁秦音开出客座教授的名头,咱们秦州大学可不能落了面子!”
“......”
邹星写完《师说》,直接上传微博,点击发布!
这是他对质疑的解释!
邹星的微博粉丝众多!
大家本就在激烈的吃瓜!
见邹星发了新微博,众人立即跑去观看!
然后,很多人都懵了!
“难道邹疯子这次真疯了?”
“怎么突然发布了一篇...古文?”
“师说?好奇怪的题目!”
“......”
粉丝立即仔细研究起来,只研究了几句,隐藏在粉丝中的各路高手,瞬间明白邹星这篇古文的意思了!
这是邹星对质疑他做客座教授的回复!
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