第五章 真的忠 (2-1)

傅忠回家后，在父亲的书房，东寻西找，连本工具书都没有。

寥寥几本关于军事的书籍，好像犯了社交恐惧症的小孩，躲在角落里，一点生气也没有。

想起后世信息大爆炸的时代，但凡有点条件，不管什么人，不管看不看，其书架都码了一背景墙的书。

他恨不得抽自己几下，谁叫你多嘴。这个奏折怎么写，连格式都不清楚，又不能叫别人代写。

好不容易找到了几张奏折草稿，估摸着大概样式，正要动笔，才想起自己不会用毛笔。

按照前身的记忆动手，写出来的字看都看不得，歪歪扭扭，好似三岁儿童涂鸦，怪不得马皇后看不上原来的傅忠。

看来这世的父亲，对前身真是娇惯过头，亦或是根本没想到要儿子去做什么文官。在他的心中，恐怕还是拿着刀子砍人头来得痛快。

用后世写钢笔字的手法写毛笔，好歹像个字，反复练习了几次，慢慢也看得过眼。

所谓书法之类的，原来也看过不少。有些根本不入眼的，一些人不是也夸赞不已。

看来，书法定规，一则是书写者和观赏人的自我理解，二则是书写人来头的大小。

这世不知怎么样，但文人不是一脉相承的吗。

拿起稿纸一看，用钢笔书法写毛笔，说不定还能自创一格，傅忠这样安慰着自己。

至于创办军校的内容，那就由得自己发挥了，好在前世大学军训时，教官是个军校毕业的。当年高考，同学中也有考取军校的，多少还知道一些情况。

他伏在案上，奋笔疾书，从组织架构、教员配备、学生选拔上大致罗列出一张表格来。

校长、教育长、教员、后勤配备，这是人事。

指挥科、参谋科、测绘科、情报科、骑兵科、火药科等等，这是专业。

一边写，一边暗暗佩服自己，没想到一个历史老师，对军事院校还能胡诌这么多。

教材就不能包办了，由太子下谕旨，徐达不是年底才死嘛，由他写指挥科教材，说不定他一忙起来，不受外界打扰，还能救他一命。

军中谋士这么多，让他们写参谋科、情报科的教材。

父亲口述骑兵科教材，由管家来写。

测绘和火药科，只怕得由自己瞎编了。

校长人选可不能乱来，后世老蒋就是办军校起家的。尽管心里跃跃欲试，可他知道，这个位置轮不到自己。

像自己的父母一样，朱元璋小时候没读过书，他生怕儿子学不好，二十几个皇子就动用了几十个当世大儒来教育。

太子更是学富五车，这个校长的重要性瞒不过他。

最后，他用笔在校长一栏填上了皇上两字。

朱标拿着这份奏折，满心欢喜，没看错这小子，不太用心，真的有才。

他笑呵呵说道：“用心”，顿了顿，怎么这样别扭。

“难得你这么快就把军校的架构塔起来了，我很欣慰。只是这个校长让皇上担任，级别是不是定得太高，教育长不好搭配呀。”

看来，就是朱标学富五车，他也不懂中间的弯弯绕，想到的只是状元、进士，才配称天子们生。

军校是个新鲜事物，军校学生，其实就是士人中的进士。考上了，只要不出大问题，将来都是军中带兵之人，区别是带多少兵而已。

这时候不忠，就对不起自己的字号了。傅忠没有犹豫，这是个能容人纳谏的明主，不能眼睁睁看着他走弯路。

“殿下，稳定局势靠的是什么。”

“战乱时靠军队，和平时靠文人。”朱标心里一晒，谈这个话题，你够格吗？

傅忠：“您说的不错，马上得天下，不能马上治天下。但天下有野望的如过江之鲫，任何时候，笔杆子和枪杆子都是等量齐观的，不能一条腿走路。”

“全国有多少读书人，又有多少军队。”他对朱标问道。

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