第十七章 佘山传道 (3-2)

推理之法，就是逻辑推理和归纳总结，我们现在可以看到的数学，物理，化学等等的知识，就是一个认识世界了解自然的方法和工具的具体体现。

社会之用呢，最简单了，就是我们需要什么，只要有科学技术的支撑就可以造出什么，比如，我们想在天上飞，所以就造了飞机，我们想在水里游，就造了潜水艇。我们想去月亮上看看，我们就能造登月飞船。”

突然一个十五六岁的男孩子举手问道：“张老师，我们真的能到月亮上去吗？”

张扬笑笑说道：“肯定可以的，随着科学的发展进步，应该几十年后就可以送人到月亮上了。这其中需要运载火箭技术，太空探索卫星通讯技术，宇宙空间生存技术，材料科学的大发展，化学技术的进步等等科学技术的支撑。……”

张扬足足讲了十几分钟怎么把人从地球送到月亮上，下面的众人听到一个个陌生名词的出现都有些懵逼。

……

张扬就这样和孩子们在佘山天文台，对着这些复旦大学的大学生和中学生足足讲了一天的科学。在众人的心中种下了一个科教兴国的种子。

夜里林月问张扬，说：“张叔叔，今天你讲的都是真的吗，真的有一个炸弹就可以把整个上.海炸平的炸弹吗？还有那个太空空间站，我们真的可以在天上生活吗？……”。一连串的问题从林月的嘴里冒出来。

听完张扬的讲座，林月和他的同学们内心充满了震撼，原来科学可以产生如此巨大的力量。其中有些人心底暗暗的下决心以后做个科学家。这是张扬意想不到的收获。

各自回家以后，张扬躺在床上想着今天对众人所讲解的内容，好久没有上过讲台的张扬有些恋恋不舍。今天的未来科技大科普，起到了意想不到的效果。

第二天，当张扬打开家门的那一刻，就看到了等候在门口的三个人。张扬记得其中一个是昨天听讲的学生，另外两个张扬就不认识了。

其中一个带着眼睛，一身西装的男子对着张扬说道：“张先生你好，我是复旦大学的老师，夏文学。今天冒昧打扰还请海涵。”

张扬将三位请进家门，来到客厅，倒上茶水说道：“三位是有什么事情找张某吗？”

夏学文说道：“张先生，昨天你在佘山上给学生们讲课，我们听了吴少军复述了部分觉得非常的精彩，所以想请张先生到复旦大学给全校的同学们做个演讲。对了忘了给张先生介绍，这位是复旦大学教务处主任顾君华，还有大一学生吴少军。”

顾君华说道：“张先生，您是大学问家，今天我们冒昧拜访，请您务必答应到学校给学生们做个演讲。”说完顾君华对着张扬就鞠躬行礼道。

看着鞠躬的顾君华，张扬连忙伸手去扶，说道：“顾先生，这可使不得。”

顾君华三人和张扬聊了一个多小时，顾君华极度佩服张扬的学问，想要邀请张扬到复旦授课。而张扬一番思考后，也答应有时间就去复旦授课。

顾君华和张扬约定好时间先在学校里做两次演讲，一次是对着所有的学生做科学技术的演讲，一次是对着大学生做小范围的演讲。

两天后张扬站在了复旦大学的门前，就看到校长李先生带着学校的老师在校门口迎接张扬。

在轻松愉快的氛围中结束了交谈，张扬来到学校的大操场。在那里张扬对着全校师生，做了一个三小时的科学技术演讲，博得师生们阵阵掌声。

下午在学校的小礼堂，张扬和大学生们交流。

有学生问：“张先生，做科学研究，需要什么样的条件。现在有条件发展吗？”

张扬答：“做科学研究，最需要的是有一颗好奇心和不怕失败的强大心脏。还有就是环境最好是安全的。民国已经十几年了还是看不到和平的曙光，以现在的环境我们是发展不了什么科技的。”

学生问：“张先生，你觉得怎样才能让中国和平呢？”

张扬答：“这是个大问题，我也研究不透。但我认为最简单的办法就是国内崛起一股强大的军事力量，以强大的战斗力结束军阀混战使全国得到实质上的统一。”

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