“在不同的剧情中、不同人哭的意义都有不同。
春秋时期,下蔡威公‘闭门而哭,三日三夜,泣尽而继以血’。
邻人问他为何这般悲伤?他悲愤地说:‘吾国且亡’!
这是一种忧国忧民又束手无策的哭…
当吴国进攻打楚国时,楚国的申包胥到秦国乞兵求援,但秦哀公却无动于衷,不肯出兵相救。申包胥便依墙而哭。日夜不停,这是绝望、悲愤的哭。
三国时的蜀将罗宪,在后主刘禅降魏后,他悲伤至极,率部下‘三日哭于都亭’。这真是‘男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处’的慷慨、悲壮的哭。
唐朝的唐衢因多次高考都没落孙山。因此,他‘见人文章,读乞必哭’,这是失意、落魄的哭…
总而言之,哭的表演形式有很多种,但主要是根据情绪而来,所以我们在表演哭的时候,也需要将对应的情绪表达出来。”
啪啪啪——
童老师鼓了鼓掌,觉得顾枫说得很有道理,随后,他问道:“你能否给大家释放一个喜极而泣?”
顾枫摇了摇头:“老师,我面瘫。”
童老师嘴角微微抽搐,说了这么半天,原来只会纸上谈兵。
他挥了挥手,示意顾枫坐下,然后说道:“面瘫也有面瘫的表演方法,比如用你的眼睛,一双会说话的眼睛,是表演者的天赋所在…”
…
文学院教现代文学的柯老师注意到了顾枫。
“那个来蹭课的同学,我观察你几天了,相信很久以前你们就学过卞之琳的《断章》吧?今天我们要讲的就是这位文人的另一首诗,在此之前,你能不能给大家介绍一下卞之琳?”
文学院的学生也都扭头看向顾枫,一个个眼神好奇,在心中猜测这蹭课的兄弟到底是什么人。
不少女生交头接耳,讨论起顾枫的形象。
“卞之琳现当代诗人、文学评论家、翻译家,曾用笔名季陵、薛林等。
抗战期间在各地任教,曾是徐志摩和胡适的学生。为夏国的文化教育事业做了很大贡献。诗《断章》是他不朽的代表作。对莎士比亚很有研究,西语教授,并且在现代诗坛上做出了重要贡献。
被公认为新文化运动中重要的诗歌流派新月派和现代派的代表诗人。”
“这不是大家都知道的吗?”
柯老师显然对这个答案不是很满意,顾枫继续说道,
“1933年初秋的北平,卞之琳受沈从文邀请去家中小聚,诗书伴着小酒入喉,文人间的乐趣,除了讨论诗歌和小说便是一些家长里短的事。
就是这场聚会,让卞之琳遇到了张充和。
有时候感情就是很奇妙,一见钟情,一眼万年。
爱上张充和之后,他的诗歌风格有了明显的转变。
卞之琳的诗的内容充满着晦涩以及偏僻,它就像一棵古树长着崎岖的枝芽,妄想从它的根基以及它所结出的苦涩的果实里,让人懂得人生以及社会。
在人们吟诵风花雪月之时,卞之琳的诗早就朝着更深的地方走,他注重哲理也注重对想象的扩展,读他的诗总能够悟出许多道理。
而当他爱上张充和后,那些哲理,那些怪奇,通通不见了,取而代之的是痴情男子对意中人的思念…”
啪啪啪——
柯老师满意地鼓掌,对顾枫这段描述很赞赏。
虽然他是来蹭课的,但也是有一定的文学涵养的。
学生们也跟着鼓掌,看着这个陌生的蹭课党。
…
生化学刘教授注意到了顾枫。
“别看了,戴帽子的男同学,就是你,你起来回答一下这个问题,
肌红蛋白、血红蛋白、胶原蛋白、细胞色素C、核糖核酸酶,其中哪种蛋白质存在肽链间共价键?”
顾枫站起身,答道:“胶原蛋白赖氨酸-氨基脱氢成醛基,三股螺旋中两条肽链的赖氨酰e-醛基可共价缩合。”
“好,不错,请坐。”
…
工程学的吴讲师注意到了顾枫。
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