19.糟糕，万一他不喜欢呢 (2-2)

他并没有因为自己通读了《魅魔生理学》、《魅魔社会学》……达到了所谓的“超前学习”，而对这些儿童读物不屑一顾。

三字经，千字文是最浅显的蒙学，但要说微言大义，真没几部比得上。

更重要的是一点。

对方列出的书单，遵循着一套“学统”逻辑，每一本书的后面，都会专门标注出作者的xx大学出身与xx学派立场，几乎可以预见的是，向老师肯定每一本书都读过，而且是精读，才做了推荐。

楚楠根据这张书单，大概能看出，向老师所遵循的一套研究范式以及研究理念。

从生物学到社会学，进而是史学，这应该就是楚老师的研究路径。

而这种潜移默化的传授，远比耳提面命，主动点明要高明许多。

众所周知，一位好老师，他会把学生教得比他自己更优秀。

他该做的，绝不是只给你一个冷板凳，让你自我发挥。而是在给你一个冷板凳，让你自我发挥之前，把你的底子打厚，把你的眼界拓宽，充当前期引路人的工作。

越是名师，越是明白此事紧要，越是有一套自己的“学统”，靠着一套“学统”逻辑，培养学生的学术能力，形成特色，这样的办法一旦形成通用的教育方法，就极容易形成一种学派，进而使其领头人成为“学阀”。

城南大学历史学院的十二室，根基深厚，源远流长，其桃李开遍天下，早已把“一家之见”升华为“众人之见”，再通过科普读物与教科书，逐层下沉，进而从高高在上的学问，变成一种普罗大众也已接受的常识。

从这份书单其实就能看出，向老师就是遵照这一套“学统”逻辑列出的，并不是胡写瞎指，剑走偏锋。

而一旦接受了这套“学统”，由低而高，由浅入深，由外到内，也就意味着，自己成为了向老师的门人，选择了城南大学历史学院的道路，

至于能否走到学派核心。

一看自己是否努力，能否做出一番成绩，

二看自己师长的品德、能力与人脉，

不过这些都是后话。

现在的楚楠不仅需要骨头，也需要肉。

“那么，我去图书馆看书了。”

楚楠一个鞠躬之后，转身离开。

向老师也没有挽留。

而是彻底代入到老师的角色。

“好的，你要是有什么不太明白的地方，可以去网上查，但我更建议你来咨询我，毕竟网上的人，冒充专家的，实在太多。除非你主动给一位专家写邮件。否则，还是先从我这里咨询为好。”

这话说得不错。

网络上指点江山的伪人确实不少。

有些没什么常识的家伙，冒认专家，随口乱扯，反而把一些有知识有常识的青年，忽悠地团团转。

一旦被带歪，想再回来，那就难了。

看着楚楠离去，向老师一阵欣慰，恩师把小楠托付给自己，无论如何都要把这孩子培养成才，现在终于看到点儿曙光，她当然是要大力支持，给小楠铺路。

等她看到日历上写着“生日”两个字，立刻惊慌失措。

“啊，忘记，今天是小楠的生日，要送他生日礼物的！”

“啊，想送他一套小西装，可那样就显得我不够关心他，也不知道这套正太专用的白色死库水，他会不会喜欢。”

说着，她从办公桌下面拿出一个包装华丽的礼物盒。

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