地理作业的练习册封面上,写着几个大字:《五年统考·三年模拟地理卷
而在今天这道作业题目的末尾,写着几个粗体小字:xxxx年统考笔试真题。
只能说修与沙苏子就读的不愧是重点中学,从高一开始就为三年后的泛亚太区统一考试做准备了。
修忽略冗长的题干,直接看向这道大题中的第一小问,那是一道选择题。
1假设你是一位调查员,来到了一片完全陌生的区域,眼前有两座等高的山丘如下图,该山丘相对高度为,属于山丘。请写出计算过程。
a7.5米,aa型
b10米,aa型
c. 10米,a型
d17.5米,d型
在原本的考试真题中,答题人只要选择abcd中的一个答案就可以了,但由于这是作业,老师自然不会让大家这么容易就应付过去,除了写出答案,还需要写出计算过程。
问题下方的空白处,是沙苏子用清秀字迹写得工工整整的解答过程,修大致看了一眼,只看见一大堆奇奇怪怪的数学符号,顿时觉得头晕脑胀。
她立刻放弃了看懂的打算。
还是直接抄吧……
修用触手卷起笔,在雪白平坦的纸面上飞快地抄了起来。
“你、你怎么可以直接就这样抄?!不行……不要这样……”
耳旁传来沙苏子断断续续的声音,少女还在徒劳地阻止修做这种坏事,可修不但没有理会,反而抄得更起劲了。
没一会,作业本上就布满修的字迹,作为一个天天将作业应付了事的坏学生,她的字迹当然非常潦草,歪歪扭扭的,就像一片奇怪的粘液,将原本雪白无暇的纸张弄得乱七八糟。
但不管怎么样,解答过程总算抄完了,接下来只要写上答案就行。
修看了一眼沙苏子的答案:c
“咦?怎么是c?”
她有些奇怪地小声嘀咕,她隐约记得刚刚的计算过程中,沙苏子算出来的好像是选项a的结果。
“就、就是c!”
听见修的自言自语,沙苏子急忙叫道,大约是击败后身体很虚弱的原因,少女的声音显得有些中气不足。
“彳亍口巴……”
修才懒得管正确答案是什么,照着沙苏子的作业抄了c上去,反正作业完成就行。
她接着看下一道。
第二小问同样是一道选择题,而且还不用写解答过程。
上题中的地形属于:
a平原地形
b丘陵地形
c.高原地形
d山地地形
这道题正是传说中的“送分题”,简单得就连修也知道答案。
“应该是a吧……”
她一边自言自语,一边就要将答案写上去。
“是b!”
沙苏子的声音再一次传来,修转过头,发现对方正一脸坚决的表情看着她,似乎假如她不同意,就要跟她同归于尽一般。
一时间,修竟然被她的气势震慑住,她瞄了一眼沙苏子地作业本,上面的答案确实写着“b.丘陵地形”。
呃……那就b吧,谁叫对方学习好,她选b,自然有她的道理。
修飞快地抄上答案,继续下一题。
调查员来到了区域中部,发现此处的宽度明显收窄,甚至可以看见陆地的边缘。经过调查后发现,发现原来整个区域是一块因不明原因悬浮于半空的地壳碎片如下图,调查员决定测量碎片的长度及中央径围,经测量后得到的结果是。请写出计算过程。
a148米,48米
b148米,49米
c. 158米,58米
d158米,59米
首先可以排除c、d两个选项,这块碎片不可能有那么长,这是就连修也知道的显而易见的事实,至于a和b,由于两个选项太接近,就只能靠计算了。
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